展教师风采 促专业成长--兰陵县实验幼儿园中兴园教师公开课活动

安然静默

<p class="ql-block">  “教而不研则浅,研而不教则空”。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高我园教师的教育教学水平,加强专业教师队伍建设,扎实有效地开展幼儿园集体教学活动,兰陵县实验幼儿园中兴园开展了教师公开课活动。</p> <p class="ql-block">  为了使公开课收到实效,每一位老师都精心备课、细心研课,老师们结合自身专业及教学风格,运用不同教学手段和教学设计,充分利用多媒体PPT课件、音乐、教具、游戏活动等等,通过情景、游戏等多种形式辅助教学,真正体现了以幼儿为主题的教学理念。接下来让我们一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧!</p> <p class="ql-block">小班科学活动:《谁松的土》</p><p class="ql-block">执教人:郭华老师</p><p class="ql-block"> 大自然是孩子最好的老师,孩子们对大自然的热爱是一种天性。而对孩子们最有吸引力的是大自然中那些有生命的小动物。现在的孩子很少有机会能接触到泥土,蚯蚓对于小班的孩子来说,是他们熟悉的陌生人,他们既感到陌生,又感到新奇。因此《谁松的土》,非常符合幼儿的年龄特点和发展水平,让孩子有接触蚯蚓的真实体验,相信这会让孩子终身难忘。</p> <p class="ql-block">中班语言活动:《章鱼先生卖雨伞》</p><p class="ql-block">执教人:张向荣老师</p><p class="ql-block"> 伞,是我们生活中常见的用具。晴天我们用它来遮阳,雨天我们用它遮挡风雨,它在我们生活中扮演了不可缺少的角色。这本《章鱼先生卖雨伞》,故事中丰富的色彩和朗朗上口的语言,还有各式充满奇思妙想的兩伞,细节中体现的物物匹配的概念,都留给孩子很大的发挥空问,是一个非常有特色且贴合我们的主题的故事。</p> <p class="ql-block">大班社会活动:《垃圾分类》</p><p class="ql-block">执教人:赵千惠老师</p><p class="ql-block"> 垃圾,在生活中随处可见,垃圾会污染我们的生活环境,也会对我们的健康造成一定的影响,随着大家对环保的日益重视,垃圾分类已经成为一种大趋势。为了使幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性,培养幼儿保护环境的意识,因此设计“垃圾分类”社会科学活动,通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志,并通过分类操作,把垃圾分类放进垃圾桶,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时,更好地了解垃圾分类的意义。</p> <p class="ql-block">大班健康活动:《国王生病了》</p><p class="ql-block">执教人:娜日素老师</p><p class="ql-block"> 现在大多数孩子很多事情都是家长包办代替,在无形中剥夺了很多可以让孩子们动手参与、亲身体验的机会,禁锢了孩子的发展,而且从不让孩子过多的运动,庇护的十分的严密,让孩子养成了没有责任心、懒惰和依赖别人等不良习惯。</p><p class="ql-block"> 通过《国王生病了》这本非常有趣的绘本告诉我们:许多事情是需要亲自体验,不能依赖别人、让别人代替做的,健康的身体来自适当的运动,这是孩子从小就应建立的一个观念,且通过亲自制作活动计划表,做一个有计划、懂得合理运动的人,养成热爱运动的好习惯。</p> <p class="ql-block">大班综合活动:《大熊的拥抱节》</p><p class="ql-block">执教人:马廷英老师</p><p class="ql-block"> 《大熊的拥抱节》通过大熊心情的变化引起孩子们情感的共鸣,让孩子们知道当别人犯错误时要懂得宽容他人;当自己犯错误时要知道勇于承认自己的错误。</p> <p class="ql-block">  此次活动教学内容涉及各个领域,老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。</p> <p class="ql-block">  活动结束后,我们认真组织全体教师开展集体“评课议课”研讨活动。每位执教的老师分别从目标的达成、活动的设计、环节的设置以及幼儿评价等方面进行了课后反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:18px;">本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台, 通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性,使她们在教育教学方面得到了磨炼和提高。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:马廷英</p><p class="ql-block">审核:孙芹 孙景芝</p>

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