<p class="ql-block">自读时间：10月17日</p><p class="ql-block">教师姓名：刘训洁</p><p class="ql-block">章节名称:总体要求+评估内容+评估方式</p> <p class="ql-block">书写状态照片:</p> <p class="ql-block">书写笔记痕迹标注:</p> <p class="ql-block">心得体会:</p><p class="ql-block">此次学习，让我对保教质量评估有了更加深刻的认识。同时，也让我们在教育目标、活动内容、学习活动等制定上更加有据可依，通过指南让我们在平时的教学活动中对自己的表现进行一个反思。在指南的指导下，有更加明确的方向去不断提升自己的教学质量，让幼儿在更加科学地管理下快乐成长。</p> <p class="ql-block">自读时间：10月23日</p><p class="ql-block">教师姓名：刘训洁</p><p class="ql-block">章节名称:组织实施+附件：幼儿园保育教育质量评估指标</p> <p class="ql-block">书写状态照片:</p> <p class="ql-block">书写笔记痕迹标注:</p> <p class="ql-block">心得体会:</p><p class="ql-block">我们可以将《幼儿园保育教育质量评估指南》作为一面镜子，从中发现自身保教方面存在不足，自我反思、自我改进。学习过后，深切感悟到自身在师幼互动方面还有欠缺，我们组织的形式以个别活动或集体活动为主，小组探索的活动比较少。《评估指南》中指出在小组和个别化活动中要鼓励幼儿根据自己的意愿探索以及运用材料；提供幼儿互动与互相学习的机会，关注并支持同伴间自发的合作。我们可以多提供一些幼儿之间互相合作学习的机会，促进他们多产生同伴间自发的合作。之后活动区里投放利于合作的材料，如提供幼儿合作组画的图画本，只有相互合作才能完成的玩具，帮助幼儿提高合作技能。</p> <p class="ql-block">自读时间：10月30日</p><p class="ql-block">教师姓名：刘训洁</p><p class="ql-block">章节名称:评估指南提问</p> <p class="ql-block">书写状态照片:</p> <p class="ql-block">书写笔记痕迹标注:</p> <p class="ql-block">心得体会:</p><p class="ql-block">在本次学习中，我深刻认识到，保育教育需要结合幼儿的个体差异和特点，采取针对性的措施，才能取得更好的效果。</p><p class="ql-block">总之，保育教育质量评估是提高幼儿园教学质量的关键。通过了解评估标准和实际操作，加强师资队伍建设和家园合作，整合教育资源，我们可以为幼儿提供更好的保育教育环境，促进他们的全面发展和健康成长。</p><p class="ql-block">在学习幼儿园保育质量评估指南的过程中，我们还能够了解到更先进的保育理念和方法。这些先进的理念和方法可以帮助我们更好地了解和掌握幼儿园保育工作的要求和标准，提高我们的专业素养和综合能力。同时，也可以为我们的工作和实践提供指导和借鉴，促进幼儿的健康成长和发展。</p>