<p class="ql-block">大二班【课程故事】奇妙的“线”</p> <p class="ql-block">进入大班以来，孩子们跟线的关系突然密切了起来，从孩子的鞋带到体育活动跳绳，无处不与孩子们的生活息息相关。因此在晨间谈话中以“线”的主题开展讨论，孩子们对“线”的话题很感兴趣。衣服上出现线头时，轩轩问：“这是从哪儿来的，线为什么会跑出来？”孩子们积极讨论：衣服上有线，玩具上有线，食品上也有线，工人叔叔用的电线，幼儿园里的麻绳、毛线，还有大自然中的线……线可以画、线可以玩、也可以变魔术。孩子们对“线”的话题很感兴趣。于是，跟着孩子们的这一兴趣点，我们大二班老师进行了研讨，确定以“奇妙的线”为我们的本班的课程故事。</p> <p class="ql-block">【生活中的线】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们和小朋友一起收集了身边“各种颜色的线”来幼儿园让孩子们欣赏，认识各种线的名颜色，并说一说它能用来干什么。你一言，我一语……</p> <p class="ql-block">🧒我带来的是妈妈织毛衣的毛线。毛衣就是用毛线织的，软软的，穿在身上可以让我们更暖和。毛线还可以用来做装饰，</p> <p class="ql-block"> 老师老师我穿的衣服就是用毛线织的啊，</p> <p class="ql-block">【和“线”做游戏】</p><p class="ql-block"> 看，我们“线”可以怎样玩呢？可以用线玩民间游戏呢、锻炼幼儿团队合作精神。</p> <p class="ql-block">【巧翻花绳】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">翻花绳是一种古老的民间游戏，是利用毛线玩的游戏。不受场地限制，工具简单，易学易会。孩子们在老师的组织下开展了“巧翻花绳”趣味活动。活动有分为一人翻花绳、两人对翻两种形式。孩子们围着一根小小的毛线🧶，灵巧的小手翻来翻去，像美丽的蝴蝶上下飞舞。</p> <p class="ql-block">编制毛线环节来咯</p> <p class="ql-block">在此次“一线 生机”的班本课程中，孩子们一起探索生活中无处不在的“线”，他们相互配合，相互鼓励，相互帮助 。用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作。在充满“ 生机”的情境中，尽情享受、探索、发现和创作的乐趣！</p>