读书与感悟有时挺冲突

康康家庭教育指导师

每天时间就那么多，除了日常之杂事，总想分些出来读点书。为了让读的书能留下一点记忆路径，总希望写上几行字作为线索。但是读书要花大时间，消化也得花时间，一看时间又到了该准备晚饭之时，就跟时间过半，试卷才答三分之一一样本能紧张起来。而每天早上有位老者总叮瞩我不要太忙太累，也令我充满矛盾。时间不挤就悄悄溜走了。我只能牺牲行文质量来达到读写都兼顾吧。

　　还有十天要还书，可手中还有四本《传记文学》需要读。近日终于将巜梁启超与他的时代》一文读完，的确收获不少。今年是他诞辰150年，离他辞世94年，而他一个人的一生，却呈现了近代中国的风云变幻。加之他是梁思诚，梁思永及梁思顺之父亲，他对子女的教育理念也是我想了解的，所以读得也挺仔细。而他与老师康有为及孙中山等政界人物的一生之交往经历，可以读出他处在那个动荡的时局里，所有的变数都不是个人能够掌控的。但他为开创一个新中国所做出的政治，文化等领域的贡献却是国人有目共睹的。

　　梁启超的巜少年中国说》激励着所有的中国人的爱国之心，他的强国之梦正在变为现实。读他的传记既像读一部近代中国史，也是一部治家有方之青史。他于1929年1月19日溘然离世，享年仅56岁。北京的广惠寺，上海的静安寺都举行了公祭悼念活动，政界、学界人士纷份赠送挽联。章太炎挽联为"进退上下，式跃在渊，以师长责言，匡复深心姑屈己；恢诡谲怪，道通为一，逮枭雄僭制，共和再造赖斯人。"胡适的挽联为"文字收功，神州革命；生平自许，中国新民。"二人在政治见解、文化主张上与梁启超多有相左之处，但都给予了这位曾经的对手和朋友以正面的评价。盖棺定论，众说纷纭，不妨看看梁启超生前对于自己的评价："然其保守性与进取性常交战于胸中，随感情而发，所执往往前后相矛盾。尝自言曰：‘不惜以今日之我，难昔日之我。’世多以此为诟病，而其言论之效力亦往往相消。"但善变的又何尝只是梁启超，他所身处的时代，正是数千年未有之大变局的中国，梁启超苦心孤诣、上下求索者，乃是期望为处在危难中的国家民族求得一个最优解。于是，或从政，或治学；或革命，或立宪；或激进，或保守；或西化，或复古；或被赞许引领过风气，或被批评落伍于潮流。处在时时变化的世界中，不惜与昨日之我搏斗，当他转身离去时，依旧留给身后的时代一个长长的背影。