<p class="ql-block"> 为推进新课程标准的落地实施，加强区域内校际之间的交流研讨，总结教学经验，提升教学质量，民族中学与第十二中学“携手共研”英语教研活动在双桥区教体局的大力支持和帮助下，如期举行。民族中学是英语系列活动第二日的主场，两校教学领导和英语教师的热情参与和认真聆听让我们在这个微凉的秋季里感受到浓浓的暖意，令我们的十月，仍是万里苍穹，青山远黛，斜阳入画，姹紫嫣红。</p> <p class="ql-block"> 在英语教研员纪杨梅老师的统筹安排和指导下，活动按照既定的流程顺利进行。首先由十二中辛玲老师和民族中学黄婵老师带来两节示范课。</p> <p class="ql-block"> 辛玲老师所讲授的是七年级上册三单元的一节听说课，在这节课中，辛老师利用多种教学手段和教学方法让孩子们得到了充分的锻炼与成长。通过推进学习方式的变革，探索新课标下的学科教学与学习交流，促进了学生核心素养的发展与提升。辛老师为了让学生能更好地掌握和理解知识点，在课堂上采用了chant和角色扮演的形式，充分调动了孩子们学习英语的积极性。辛老师教态自然，在讲解重难点的时候清晰明了、通俗易懂，同时课堂氛围也非常活跃，老师和学生都在一堂英语听说课中遇见了更好的自己！辛老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。</p> <p class="ql-block"> 黄婵老师带给我们的是七年级上册六单元第一课时的一节听说课。黄老师由“How much do you know？”引领同学们开启今日的课程，同学们通过独立思考进入到今日的主题中去。在教学方面，教学方式多样化，同时还设置了高阶思维的活动来激发学生的学习兴趣。整个教学过程中，黄老师一直能够引导学生进行自主探究，如清风徐来，不急不慌，给学生充分思考的时间，让学生真正在自主探究的过程中发现问题和解决问题。在教学过程中，对学生思维品质的培养和跨文化意识交流的熏陶一直贯穿始终。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后，辛老师和黄老师分别对自己的教学进行反思。两位老师对自己的教学目标设定和教学过程进行了深刻反思，把语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的英语学科核心素养的发展与培养融入到了自己的反思中，与本次活动的目的相契合，真正做到在反思中成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 授课教师反思后是听课教师点评时间。第十二中学邱丽丽老师、民族中学安雅欣主任、高蕾主任和郑丽霞老师做了中肯点评，肯定了老师们对教学目标的把控和教学过程中对新课标核心素养的体现，关注全体学生，由浅入深，设计思路明确到位。同时，听课教师也为两位老师提出了一些建议，如：若能把教材深挖并展现，效果会更好；group work如能多展现几组就更棒了……随后，听课教师们纷纷说出了通过两节示范课学到的东西和教学设计中的亮点，以及在自己今后的教学中能够应用的地方。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。第十二中学和民族中学全体英语老师本着一颗教育初心，积极地听课、评课、学习经验，分享收获，达到了举办此次活动的真正意义。</p> <p class="ql-block"> 接下来是由区英语教研员纪杨梅老师为大家带来的综合点评与精彩讲座。纪老师对两位老师的授课给予了充分肯定，并结合新课标为两位老师进行评课，纪老师所做的点评深入教师内心，也真正为老师们今后的教学明确了方向，并引起在场所有听课教师的深深共鸣。</p> <p class="ql-block"> 最后，纪老师为大家做以“新课程理念下教学目标的设定”为主题的专题讲座。从新课标的核心素养解读到课标中的概念梳理，从近四年来双桥教师参加省赛的教学目标设定变化到教学设计中核心素养体现的方式，无一不让与会教师得到提升或受到鼓舞。如何将新课标理念融入到课堂教学，如何以核心素养为导向教人育人，如何将课程标准理论转化为成熟的教育教学理念都是我们接下来要深入思考和实施的内容。此次活动的良好收效正是在我们遇到难处的时候为我们指明了方向，让我们知道如何攀岩才能突破拥挤的半山腰，从而实现顶峰相见。</p> <p class="ql-block"> 在这个绝美的秋日，两校英语教师共聚一堂，听课、评课、研讨、讲座，所收获的东西不是几张照片或几段文字能描绘或表达的。将岁月的箴言，藏于一枚秋叶，风起时自有答案。在这样的活动中，我们喜悦，我们成长，我们从容又笃定，相信双桥英语教学之路在这样的引领和进步中定一路有繁花相送。</p>