一花独放不是春百花齐放春满园，------永登七中片区联校研训活动

崔连祥

秋风有信，硕果满庭，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率，加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进校际间课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2023年10月20日，由永登七中、柳树中学、民乐中学以及官庄中学四校共同组织的联校研训活动——数学、英语、物理“同课异构”如期在永登七中举行。 　　 对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。本次活动共安排了九节课，九位老师精巧的课堂设计，精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精练的讲解，良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了互动，自然流畅的课堂也给听课老师留下了深刻的印象   民乐中学李芝霞老师，结合生活实际，一步步导入课堂，有趣的课堂导入吸引了孩子们，符合八年级学生的认知规律。 　　柳树中学龙达海老师，在课堂上展现了自己干脆利落的一面，在他的精心引导下，孩子们畅所欲言，课堂精彩纷呈。   永登七中毛成文老师，教学思路清晰，注重课堂探究，在讲授中把数学知识与生活实际相结合。他用自己独特的语言，带领学生遨游在数学知识的海洋里。 　　七中巴兴龙老师，采用合作探究实验的学习模式，让学生在观察体验中摸索出物理规律。课堂内容丰富，学生学习兴趣浓厚。 　　民乐中学李得清老师，在学生自主学习、合作探究的过程中，及时给予恰当评价，并进行点拨梳理，以思维导图的形式总结本节知识。课堂生动有趣。   柳树中学王珍梅老师，课堂内容设计巧妙，层次感强，紧紧围绕主题进行有效引导，关注点切入快、引导好、释得明，学生学得快、懂得用、记得牢，整堂课轻松自如，趋向常态，趋向无痕。 　　七中张建兄老师，课堂整体设计自然流畅，课堂讲解适时适度，训练形式多样。注意新旧知识的衔接，不但提高了学生的运用能力，也锻炼了学生的口语交际能力。   柳树中学康逢霞老师，基于课本，立足学生，创设生动有趣的教学情境，设计新颖活泼的学生活动。教法灵活，训练方式多样，在活动中发展能力，让学生真实地去感受知识、体验知识、积极参与、努力实践，在活动中学会语言表达交流。 　　民乐中学张志娜老师，精美的课件，吸引学生，激发学生学习兴趣；读写练结合，反复巩固所学知识，有效的完成了本节课的教学任务。 　　每一次的活动对于老师们来说都是一次历练，一次成长。每一次的交流都是思想火花的碰撞，意义非凡！行路有良伴、梦始于初心。教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。 　　此次活动，不仅加强了片区兄弟学校教师之间的交流互动，增进了校际之间的联系，拉近了教师之间的距离，有效地推动了城乡教育的均衡发展，更有利于新课改的发展。在课改的路上，我们辛苦着，收获着。 　　虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。