习作小达人

细雨阳光

“我手写我心，我文抒我情”——四年级二班习作小达人作品展 四年级二班李骏熙 各种制度共存的家你的家庭是怎样的呢?苦闷、冷淡、温馨还是欢快的呢?什么?我家?那可是一个“各种制度共存”的家呢!封建专制式在家中老爸是皇帝，掌管家中大大小小的政权，而我就是他封建专制下那可怜的大臣了。我每天都得向他汇报天下大事---我的学习，还要每天呈上奏折---作业本，请他老人家批阅。写得好呢，有赏;如果不好，轻则俸禄减半---扣零花钱，重则体验一下民间疾苦---做家务。而且老爸的话就是圣旨，一锤定音，抗议也无效。唉，苦也……资本主义式“骏熙来帮妈妈做些家务!”百无聊赖的我听到老妈的话立即来了精神，蹬起两条“飞毛腿”飞到了老妈身边，谄媚道:“老妈大人，您需要帮助是吧?这好说呀，一分钱一分活儿，价钱绝对公道，洗碟子2个5毛，拖地1间1块。”在我唠唠叨叨地说了一大堆后，老妈对我“和颜悦色”地说:“骏熙同志，照你刚才所说，从小到大我帮你做的家务算起来，你欠我的钱可是天文数字呢!从今天开始，给老妈做家务还钱吧!”我欲哭无泪，老妈得意地道:“小子，敢跟我算，别忘了你妈我做半辈子生意了。”说罢，她将手中的抹布塞给了我，甩下呆愣的我回房美容去了。唉，亏也……社会主义式我们家也是很民主的，遇到了有争论的问题便会召开家庭会议。这不,某年某月某日,我们家又举行家庭会议了。会议主题:是否购买电脑。正方:我;反方:爸妈;判官:奶奶。会议一开始我便旁征博引列举了有电脑的一系列好处，想要以此来堵住爸妈的嘴。没承想，爸妈的功夫真不是吹的,又使出他们的老招,混合双驳,说得我晕头转向,手举白旗。最后，判官奶奶无视我恳求的目光，一锤定音:“不买!”唉，悲也……看吧，这就是我的家，一个以封建专制为主体，多种制度共存的家。不过，这个家还是蛮好的。老爸专制，让我有些苦，但也让我有了优异的学习成绩;老妈精明，让我有些亏，但也让我体会到父母的辛苦，能早日担当责任;奶奶无视，让我有些悲，但也让我至今不曾像不少同龄人一样沉迷于虚拟的网络，让我体会到更多现实生活的乐趣。 四年级2班陈淼 我的老师我有一个严肃的老师，她的个子高高的，身子瘦瘦的，脸上有一双时常眯起来慈样的眼晴，一头乌黑的长头发。她常常穿着一身洁白如雪的裙子随风漂动，她的鞋子非常普通，这个老师就是我们的数学老师,魏老师。有一次，魏老师给我们上课，她让我们坐在位置上思考她所给的问题，我们都议论纷纷、但最后说答案的时候，几乎没有人举手，只有一两个人悄悄的举起了手。老师的神情变得严肃起来，我们都非常害怕,老师严肃地说:“你们不要怕举手发言，我们要尝试。”于是，一阵寂静后越来越多的小手如同雨后的竹笋一般穿出来，我也鼓起勇气举起了手，突然发现，原来举手也不是这么因难。魏老师让我明白了不管是对还是错，我们都要先尝试，不要退缩，要勇于面对一切。 四年级二班张梓萱 我的老师二年级的时候，我们的语文老师是班主任，她就是安老师。刚开始的时候，她对我们挺好的。如果我们书上的小贴贴攒够一百个，她就会给我们兑换一个礼物，礼物有直尺、笔记本等等。有一次放学后，我们正在收拾书包准备回家，安老师把我叫住说，你这次配套练习写的有点乱，她让我拿回家重新写，最近几周让我先别管学生了，好好学习自己的功课。因为我是班长，经常帮老师管理班级的一些事情，所以把自己的学习落下了。老师这样做也是为了我的学习考虑，但是我却因此产生了不满，心里常想:为什么别的同学成绩不好不降“官”，老师偏偏要降我的“官”。后来，我的字写好看了，成绩也提高了，这时我才明白老师降我的“官”都是为了我好，我却不明白老师对我的用心良苦，现在想想真的很惭愧。随着时间的推移，我越来越喜欢她。可是三年级的时候她却不再给我们上课了，我也不知道她教的是几年级的学生，那些学生好不好管理，会不会惹她生气，给她找麻烦。我越来越想她，于是就找了几个班里的好朋友帮我在学校找安老师，功夫不负有心人，过了一周，我们终于找到了安老师，她教的是一年级四班，我就去找她，初次见到她们班学生，我竟有冲进教室当一年级学生的冲动。我太喜欢安老师了！时间流逝，但是我依然喜欢安老师，如果时间可以倒流，我一定好好学习，好好写字，珍惜和安老师相处的一分一秒。 四年级二班卢雨欣 我的老师老师您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路上的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。记得那时候，我刚开始写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文”，叫人头疼！写起来总是东拉葫西扯瓤，就像一团乱麻，理也理不清。当我对作文充满畏惧的时候，您看见了，一声赞扬：不错不错嘛？只是作文有点生硬，没有写出真情实感！随后您笑眯眯地捏着红圆珠笔，说；让我来给你修改一下吧！，台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着笔，就像一杆猎枪，瞄准一个字，一标地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是点石成金啊!您拍着我的肩膀说：写作文要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。我听了，若有所思地点点头。在您在悉心指导下，我消除了对作文的畏惧，渐渐爱上了它。老师，您就是大海，我是一只小船，在您怀里飘荡。老师，您就是园丁，在您辛勤照料下我会更加茁壮成长。老师您就是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……老师，我爱您…… 四年级二班王鋆泽 我的梦想人人都有梦想，每个人都在为着自己的梦想而努力。或想成为航天员，登上太空，探索太空的奥秘；或想成为出色的工程师，设计建造出高科技的工程；或想成为技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦；而在我的心里一直有个梦想，那就是成为一名教师。　　教师是一个受人尊敬的职业。如果有人问我最敬佩谁，我会说老师；如果有人问我最喜欢谁，我会说老师；如果有人问我的理想是什么，我会说仍然是当一名教师。教师是个神圣的职业。在我们的印象中，老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士不是老师辛苦培养出来的呢？他们的嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角。　　每一个成功的明天都依赖于今天课堂上的努力，而作为课堂的引导者，教师的责任非比寻常。他不仅承载着自己的梦想，更担负着一代人的梦想。只有教师用心培育，才能为国家培育人才，为国家的明天打好基础，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。　　如果我的梦想实现了，我会怎样当好一名让同学们满意的好老师呢？首先我要做到爱岗、敬业，其次我必须有丰富的`知识，那样才能更好的教导学生和解决学生提出的问题；当然还得有足够的耐心和细心；最最重要的是一定要对同学们一视同仁，尽力培养好每一位学生。在我工作的每个日子里，我会倾尽我所有的才能，耐心地教育他们。让他们有一颗善良之心和宽广的胸怀。让他们继承和发扬中华民族的美德，当他们取得进步的时候，我会真心的赞美和祝贺他们。当他们遇到挫折与困难时，我会鼓励他们，让他们勇敢面对，让学生们都变得仁爱、友善、明德明理。　　梦想真的那么遥远吗？其实，它也许就在前方不远处，正向你招手，翘首盼望你的到来。生命永远会因为有梦想而闪光，而耀眼。我在实现梦想的过程中，一定还有很长的路要走。但是，我相信，总有一天，我的梦想会成为现实。因为我知道，一分耕耘一分收获，只要我付出，就一定会有回报。对于现在的我，只有奋力苦读，坚持不懈，才能拉近现实与理想间的距离。每前进一步，我就会告诉自己离梦想又近了一步！每当我在努力成长时，我就自豪地在心底默念：少年智则中国智，少年强则中国强。我的小梦想就会汇聚到中国梦的大河流中，当我这滴梦想泉水汇入宏大的中国梦时，我能自豪地说，我实现了我的梦想！ 四年级二班李梓辉 最好玩的国王 哎!人再大,心再老,也躲不过一个东西,那就是----玩儿。虽然每个人都会玩,但是最会玩的，还是一个王国的国王----豆豆国王。现在是孩子们上课的时候,孩子们正在埋头丧气的赶着作业。就在这个时候,豆豆国王来检查，他看见孩子们在赶作业,一下心血来潮,命令到"所有老师把作业都收上来",带孩子们去玩!他要用玩来教孩子们知识! 这命令一下,孩子们开心地喊着:“豆豆国王万岁,万岁!”“先到的有糖吃!”他用力喊着! 宿舍里到了晚上就沸腾不已,一看,原来是国王在带睡不着的孩子们玩呢! 就这样,原本很沉闷的王国现在变成了崭新,充满欢声笑语的王国,为什么呢......因为国王----豆豆太会玩了!他每天要玩,简直每一刻都在玩，真的佩服的不行啊! 编辑:尉建刚审核:牛新军