<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 霜降已至，雨霁天晴暖相伴，课题引航，鹏程万里在足下。为了下一步扎实、有效地推进研究成果，促进老师们专业化成长。2023年10月19日上午，平和县第三实验小学县级课题《新课标下学科融合在小学数学教学中的研究。》（立项批准号2022PHKYKT062 ）中期研讨活动如约而至。参加此次研讨活动的有蔡荣坤校长、张先扬副书记、许婉如主任、课题组全体成员及部分数学教师。</span></p> 卢国平老师《解决“和倍”问题》 <p class="ql-block"> 卢老师本着“数学来源于生活,又服务于生活”这一教学理念,从学生的实际出发,抓住了列方程和解方程这一双重任务。整节课自始至终关注学生想要的数学方法来教学,使学生在轻松快乐的学习氛围中学习数学,从而把知识转化、内化为学生的智慧和品质。同时结合例题对学生有机渗透加强体育锻炼，提高自身的身体素质的教育，促进学生身心的健康成长。</p> 蔡亚英老师《数与形》 <p class="ql-block"> 蔡老师教学时引导学生从多样化的角度探索规律，让学生通过解决问题体会到数与形的这种完美结合。既可以从数的角度出发，让学生看看可以怎样用图形来表示数的规律，也可以让学生寻找图形中所包含的数的规律。通过数与形的对应关系，互相印证结果、感受数学的魅力，提高学生的审美能力。</p> 林玉珍老师《平行四边形的面积》 <p class="ql-block"> 林老师运用现代化教学手段，通过课件演示和实践操作，为学生架起由具体到抽象的桥梁，使学生清楚的看到平行四边形长方形的转化过程，以及它们之间的关系，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。</p> 朱志勤老师《比的意义》 <p class="ql-block"> 朱老师利用“神舟”五号升空这一现实素材自然地引出“比”，激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系；同时对学生进行爱国主义教育。通过黄金分割比，进一步加深对比的意义的理解，深化对比的认识，同时提高学生的审美能力。</p> 李文贞老师 《认识锐角和钝角》 <p class="ql-block"> 李老师利用计算机呈现生动有趣的游乐场场景，通过让学生自己动手找角，画角，做角等一系列的交流、延伸性实践和策略性引导等措施，扩大学生的知识来源，在丰富多彩的环境中绽放自己的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> 研以致远 <p class="ql-block"> “教无涯，研不尽。”课题组全体成员进行互动评议，并对下阶段的研究进行了讨论。通过这次活动，课题组总结了阶段性的进展和成果，为下阶段的研究做出明确规划。相信在各级领导关心支持下，课题组成员定能积极探索，研途筑梦，不断书写更美的篇章！</p> <p class="ql-block">编辑: 蔡亚英</p><p class="ql-block">一审一校：许婉如</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二审二校：张先扬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三审三校：蔡荣坤</p>