马家中心小学《示范引领共奋进，砥砺前行共芬芳》

天真

教学

学生

课堂

老师

执教

课堂教学

音乐

骨干教师

刘老师

示范课

　　为提高课堂教学实效，提升教师的教学理念，优化课堂教学模式，10月23日-10月24日马家中心小学开展了骨干教师示范课活动。

　　任红妮老师执教的是六年级语文《桥》，是一篇短篇小说。任老师基本功扎实，能巧妙地整合资源，紧扣小说三要素，学习任务明确，课堂组织有序，不断地创设问题，引发学生思考。这是一堂扎扎实实的语文课。课堂环节如行云流水，清晰明朗，学生在课堂上的收获是显而易见的。整节课教学严谨，教态大方，语言亲切，体现了语文教学的润心育人功能。

　　何悦老师执教四年级音乐《我们的田野》，这是一首具有田园风情的歌曲。何老师在教学中设计了音乐知识模块，让学生认识延音线和圆滑线，并能准确判断出它们的不同。在授课过程中，何老师通过“初听、再听、复听”带领学生感受音乐的力度、节奏和情绪，在聆听音乐和表演环节中解决教学重点。教学流程环环相扣，充分发挥了小组合作学习的作用。

　　刘巧珍老师执教五年级数学《平行四边形的面积》。刘老师在课堂上注重学法的指导，将"转化"思想进行了有效的渗透，让学生学会用以前的知识来解决现有的问题。在操作探索推导公式中，刘老师有效地将数学思想、数形结合、自主探究融合在一起，使学生轻松地掌握了知识。学生感悟了新知，又体验到了成功，感受到数学学习的乐趣，很好地调动了学生的积极性。

王佳老师执教五年级英语《At table》。王老师课前准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。课堂中，王老师主要以情境教学为主,利用手工制作的刀子、叉子、勺子、筷子、牛排等教具，向学生展示如何使用餐具，让学生在趣中学,玩中学、练中学。充分调动起学生们学习英语的兴趣与积极性，展示了趣味英语课堂，呈现出符合学科特点的课堂教学。

　　通过本次示范课，骨干教师个人教学经验、驾驭课堂的智慧、随机应变的调整策略，都为青年教师作出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全校教师共同进步，共同成长的愿景。