【主题教育·学习身边的榜样】牢守初心立德范·勇担使命育英才——滨湖中学优秀共产党员德育处主任李胤锋同志事迹

滨湖中学德育处

李胤锋，2007年3月参加工作，2010年5月光荣的加入中国共产党，集宁区滨湖中学教师，德育处主任。他始终不知疲倦的付出与追求践行着一名教师献身教育事业、无私奉献的崇高信念。他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，任劳任怨，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。为滨湖中学的德育工作、宿舍管理工作、普法教育工作、文明校园创建工作和民族团结进步创建工作作出了积极贡献。为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。并在各级领导的关怀下，先后获得乌兰察布市优秀教师、集宁区十佳师德标兵、集宁区优秀教师、集宁区优秀教育工作者等称号。十六年如一日的教育教学工作确实很辛苦，但他无怨无悔！因为他爱他的工作，他更爱他的学生。看着他一点点的进步和成长，逐步成长为学校的最重要部门的环节干部，成为老师们的榜样和楷模，是他日复一日，默默付出心血的真实写照。 一、政治坚定、旗帜鲜明做先锋 作为一名党员教师，李胤锋同志非常注重个人的政治修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处以一名合格的共产党员严格要求自己，关心和团结周围群众，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，时刻提醒自己要听党话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尽自己的一切所能为教育事业做好事，办实事。先后两次被集宁区教育局评为优秀共产党员。 二、初心如磐、以梦为马勇攀登 2003年，李胤锋同志毕业于包头师范学院体育教育专业，2007年，分配到集宁区滨湖中学（原集宁十二中），因学校急需一名生物教师，于是他主动请缨担任生物学科教师，开始了长达16年的从教生涯。刚刚走上工作岗位，李胤锋同志便秉持“教书育人”的初心，全身心投入教育教学中。他不分昼夜，专研教材，虚心向老教师请教，不断总结教学经验，经过三年的不懈努力，他的第一届毕业生就取得乌兰察布市中考生物学单科第一名优异成绩。 从事生物学科教学期间，他注重教学与德育的结合，对待自己的教学工作从始至终都是高标准、严要求，教学上积极更新教育思想、钻研业务，大胆探索新的教学方法与教学手段，创造性地灵活使用教材，根据不同层次学生，选取恰当有效的教学方法与手段，分层备课，因材施教。他时刻保持学习的状态，了解最新教学动态，关注中考信息，捕捉生物教学的前沿成果，力求把最精练、最准确的知识传授给学生，不断增强生物课的感召力，让每一位学生都能在生物学中感受到学习的乐趣，收获优异的成绩。 “生命因健康而美丽、人生因健康而快乐”。2019年，因体育教师吃紧，他又主动请缨返回体育教学工作岗位，开始了他的体育教学生涯。在体育教学岗位上，他踏踏实实上好每一堂体育课，注重教学的每一个环节，将学、练、赛充分融合到体育课堂中。他的课堂总是充满欢声笑语，学生学有所获。中考体育成绩在集宁区名列前茅。2021年9月带领我校男子足球队荣获集宁区“区长杯”足球联赛冠军；2022年3月参加集宁区联校教研教学公开课荣获优秀示范课；2022年8月试讲的“短跑--蹲踞式起跑”被评为内蒙古自治区示范课；2023年3月“短跑课后作业设计”被评为内蒙古自治区义务教育阶段学校作业设计一等奖；2023年5月集宁区美育体育教师基本功大赛一等奖。 三、责任在心、不负韶华育桃李 “学高为师，身正为范”，十六年来，李胤锋始终把立德树人、教学相长作为自己职业的最大追求目标。作为一名宿德育主任，他在平时的工作生活中将未成年人思想道德教育作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，以服务教学为中心，抓住理想信念教育，行为规范教育两个重点，凸显校园环境卫生美化、德育主题活动多样化、宿舍管理规范化三个亮点，推进“四五六七”的德育特色模式，动员全体教职员工，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。学生住宿管理中，他以学生终身幸福奠基为目标，进一步整合德育资源，构建宿舍管理体系，以学习习惯的养成、生活习惯的养成、行为习惯的养成、宿舍安全教育、感恩教育、理想信念教育、心理健康教育、环保教育等为重点，深入推进“文明宿舍”建设和“我是宿舍一张名片”的建设工作，努力形成宿舍卫生、内务整理干净整洁，就寝纪律规范统一，宿舍学习氛围浓厚，就寝学生尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的良好风尚，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校宿舍管理工作的针对性和实效性。 四、使命在肩、激流勇进立潮头 作为一名德育主任，在德育工作、法治教育工作、民族团结示范单位创建工作、文明校园创建工作、疫情防控等工作中，站位高，落实严，抓的细，想的远。勤勉务实，踏实履职尽责。 1、成立了德育工作领导小组，建立班主任工作考核制度，制定了班主任检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地调动班主任工作的热情，树立良好的校风、班风，充分发挥班主任工作职能，体现班主任工作的工作价值。2、发挥校本教材《集宁区滨湖中学德育手册》的功能，通过多媒体设备、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、主题班会、辩论赛等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育、安全教育、感恩教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育、环境保护教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。 3、挖掘校风、教风、学风、校训为主题的育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。4、组织成立滨湖中学学生会，全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。承担了各种文体活动的组织和常规检查，监督与落实等活动。学生自理有声有色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。 5、健全德育评价体系，全面评价学生。想方设法为学生创造发展的机会，大力开展民族团结模范班集体（班）、民族团结模范个人（学生）评选活动，扩大受表彰学生范围，极大的调动了学生全面发展的积极性，有力地促进民族团结教育的实施。6、注重活动育人，提高育人效果。通过开展校园辩论赛、演讲比赛、朗诵比赛、大合唱比赛、拔河比赛、越野赛、两操比赛、校长杯篮球赛、校长杯足球赛、运动会等活动，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 7、挖掘校园周边教育资源，如集宁战役纪念馆、乌兰察布党史馆、老虎山革命烈士纪念碑、察哈尔民族博物馆、乌兰察布市儿童福利院、帮扶社区等，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。 8、从学生的坐立行走、文明礼仪、仪容仪表、言行举止、整队就餐等方面，进行全面客观地考察，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生理想、道德、法治、感恩等专题教育。9、大力开展法制、安全教育。加强宣传，充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。联合乌兰察布市消防救援大队到我校开展《消防安全知识讲座》及防火疏散演练；联合集宁区妇联开展《中小学性别平等进校园》专题讲座；联合市科协、区民委来我校开展《科普进校园》活动；联合集宁区公安分局禁毒大队来我校开展《珍爱生命、远离毒品》知识讲座；联白海子卫生院来我校开展《卫生防疫知识讲座》；联合集宁区人民检察院来我校开展《法治进校园》巡讲活动；联合公交公司来我校开展《文明乘车，安全乘车》知识讲座；联合集宁区交警大队来我校开展《交通安全知识讲座》；联合市政法委来我校开展《崇尚科学、反对邪教》知识讲座。每月进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。 10、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道加强卫生宣传教育，并在学生集合时教育学生禁止把外来食品带入校园；坚持一日三清扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角；德育处组织学生会检查小组，对各班级纪律、卫生等方面常规检查评比。 作为一名人民教师，他所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，但他始终坚信“梦想依旧在，人生正当年”。在今后的工作中，他要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了他的青春，但他依然无悔！因为他无愧于自己的学生，无愧于自己的职业。他将忠诚于党的教育事业，在平凡的岗位上继续默默奉献，为学生的明天点亮希望之灯。 撰稿：李艳兵编辑：李艳兵初审：陈涛终审：侯凌杰