南区幼儿园数学小组第五次研修活动

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为深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的教育观，加强对教学过程的深层理解。南区街道幼儿园中心教研组数学研修小组，于2023年10月24日在福涌幼儿园开展以《学前儿童数学学习与发展核心检验活动经验》第五章“数符号”读书分享为支架的第五次学习活动。 相约美好 　　游戏是打破人与人生疏关系的桥梁，还能给人带来无限的欢乐。 　　主持人尹老师给游戏获胜者献上可爱的纪念品。 　　接下来由陈园长分享本次研修内容，从核心经验阐释、儿童发展轨迹与特点、支持性策略与活动提示这三方面进行讲解。 　　邝老师带来大班数学活动——《看你怎么猜》。活动中，邝老师利用简单的教具，将数之间的多一少一关系、相邻数、单数和双数等一些数概念，巧妙地融合于游戏中，把枯燥、抽象、严谨的数学活动，变成幼儿喜爱的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地思考，始终处于乐学的状态中。 　　园长、老师们积极探讨、大胆反思、认真总结，对这章节《数符号》的所思、所想、所悟进行了分享。 　　活动的最后，罗园长对本次教研活动进行了点评，对福涌幼儿园开展的活动给予了肯定，她为我们剖析了数学知识具有抽象性和严密的逻辑性。在幼儿园的数学教育中，保护幼儿的学习兴趣和热情最重要，我们要将数学与绘本、画画、音乐、实验等这些幼儿感兴趣的活动相结合，赢得幼儿的注意力。 　通过本次教研活动，搭建了交流沟通、共同进步的平台，老师们将继续坚守教育初心，以工匠之心做好数学教学活动的组织与开展，让孩子们感受数学学习的快乐。学无止境，研思不停。每一次相遇都是一次相知的开始，都是一次经验和智慧交融的旅程。