数中有学,学而乐数——付小数学公开课活动

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<p class="ql-block">  为了加强数学教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。本周我校开展了数学教师公开课观摩活动。目的是促进教师的教育理念得到升华,教师的教学能力得到提高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  我们在一一班听了黑鑫鑫老师的数学课——«2—5的分与合»。鑫鑫老师以精彩有趣的故事进行导入,极大的吸引了学生们的兴趣和注意力!学生们一个个兴致昂扬,积极向上!</p> <p class="ql-block">  鑫鑫老师在授课前认真准备课件,细心设计教学板书。将每一个细节把握到位,将每一处重点打磨明确!</p> <p class="ql-block">  课堂上老师激情昂扬,幽默风趣,为我们呈现了极具特色精彩纷呈的课堂教学。</p> <p class="ql-block">  在教学活动过程中,鑫鑫老师讲授充满亲和力,她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子,让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。</p> <p class="ql-block">  课堂上同学积极回答问题,看同学们听的多认真!</p> <p class="ql-block">  教师都按时、积极、认真参加听课,通过听课,老师们取长补短,积累经验,发现问题,改进不足,促进自身专业能力及课堂教学能力的提升。</p> <p class="ql-block">  课后,进行评课。首先,鑫鑫老师阐述了自己的课堂设计,之后,数学组的老师们进行了细致的点评,在肯定授课老师的闪光点的同时,也提出了一些建议和自己在教学中的困惑。最后教研组长耿老师对这节课进行了详细的总结,让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  老师是幕后的演员,课堂是学生的舞台,我们相信,在追寻理想课堂中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。</p>

老师

课堂

公开课

数学教师

鑫鑫

课堂教学

学生

教学

教师

取长补短