<p class="ql-block"> 锦江微澜，枫叶漫舞，蓉城的秋天，如诗如画。10月22日，全国教育领域的专家、名师、校长莅临成都，参加中国教育学会小学教育专业委员会2023年学术年会。本次年会的主题是<b>“新时代小学育人方式创新与实践”</b>，大会通过专家报告、分论坛研讨、现场观摩等形式，为构建小学教育事业高质量发展体系共谋大计。</p> <p class="ql-block"> 我们清徐参会团队一行19人由教科研中心温灵芝书记带队，共赴这场学术盛宴。我们满怀期待，因为这里有新时代教育的风向标；我们重任在肩，因为这是一次奔赴使命的成长！</p> 隆重开幕 <p class="ql-block"> 23日上午8:30，年会开幕式在成都高新中演多功能剧场举行，由中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长陈锁明主持，理事长李烈和三位省市区领导分别发言致辞。四位领导的致辞高屋建瓴，视野广阔，热切期望通过学术经验分享和教育智慧碰撞，真正实现小学教育学术研究的互补与教育品质的递增。</p> <p class="ql-block"> 开幕式上，我们聆听了三场精彩纷呈的主旨报告。成都市科学研究院党委书记罗清红主持，中国教育学会常务副会长吕玉刚、北京师范大学心理学教授董奇、中国科学院理学博士王渝生主讲。</p> <p class="ql-block"> 吕玉刚会长做了题为<b>《深化小学育人方式创新》</b>的报告，他从“充分认识小学教育的重要性、树立科学的小学教育观念、认真实施新课程、加强思政课建设、加强科学教育、深化读书活动、做好幼小衔接工作、健全家校社协同育人机制”八方面为我们深入浅出的分析，给我们在如何做好基础教育、如何加快建设高质量教育体系方面指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 董奇教授做了题为<b>《脑智与学习科学研究:助力小学育人方式变革》</b>的报告，他从专业的角度解读了育人方式的变革必须是科技赋能，才能真正实现差异化的教育、个性化的教育，才能让每个孩子在原有基础上得到健康发展。脑科学是科学技术的前沿领域，董教授的讲座让我们明白，脑科学问题的突破，对于我们更好地理解儿童发展的规律、教育教学的规律至关重要，只有双向赋能，才能实现教育的高阶发展。</p> <p class="ql-block"> 王渝生教授为我们带来题为<b>《科学教育与教育科学》</b>的报告。已至耄耋之龄的王老，激情满怀。我们感动于王教授在科学领域上的一路深耕，感动于他一生致力于发扬科学事业的“真、善、美”。老前辈的风趣谈吐、开怀大笑，回荡在会场，感染着大家。他的报告，流露出的是满满的热爱与情怀，折射出的是岁月鎏金里流淌的坚守与传承。</p> <p class="ql-block"> 三位专家的报告让与会者耳目一新，受益颇丰。会场上时而凝神屏气，时而热烈鼓掌，大家都全身心投入到这场别开生面的盛会中，用心领略各位大咖学富五车的风采。</p> 论坛风采 <p class="ql-block"> 分论坛专题研讨活动设置了<b>“学校管理的创新与实践”、“课程改革的创新与实践”、“学与教方式变革的创新与实践”、“家校社协同育人创新与实践”</b>四个主题，参会人员可根据需求自主选择论坛，参与到进一步的学习、交流、研讨中，获得更深层次的思考和启迪。</p> <p class="ql-block"> 每个论坛会场都安排了校园参观、专家讲座、现场互动、精彩点评的环节。各位专家严谨求实的治学态度，与会成员渴望交流的探究精神，会场工作人员温暖贴心的后勤服务，真得是感动而难忘。</p> <p class="ql-block"> 沉浸其中，尽情享受这场思想的盛宴和精神的大餐。政策上的高位引领，行动上的精准落地，给予了我们理论和实践的双向支撑，撬动了我们对学校未来发展的深度思考。</p> 精彩闭幕 <p class="ql-block"> 闭幕式由中国教育学会教育专业委员会副理事长、澳门教业中学贺诚校长主持。</p> <p class="ql-block"> 首先进行的是分论坛的汇报，谢凡、原绿色、彭娅、余卫四位专家分别就四个论坛主题进行了极具概括性的总结报告。仰慕四位专家的才情智慧，把分论坛上的见解、良策做了高度提炼分享给与会人员。</p> <p class="ql-block"> 随后进行的是两项主旨报告，由成都高新区教育文体局副局长刘强主持。</p> <p class="ql-block"> 北京教育学院季苹教授做了题为<b>《让学生发展出生生不息的能力》</b>的报告。季教授在报告中阐述了“人的整体的能力结构”，解读了“以健全人格为核心的能力结构”。作为教育工作者，只有明白“人的丰富性是自由自觉的生命本质的回归”，才能真正关注教育公正和学生幸福。</p> <p class="ql-block"> 北京师范大学鲍传友教授做了题为<b>《中小学如何落实好党组织领导的校长负责制》</b>的报告。鲍教授对中小学党组织领导的校长负责制的特征进行了解读，提出中小学党组织领导的校长负责制不但是一种新的领导模式，还是一种新的决策模式、一种新的治理模式，并从“中小学领导权的变迁”“党组织领导的校长负责制的内涵”“如何有效运行”三个方面做了深入解读。</p> <p class="ql-block"> 最后，在小专委秘书长张行涛先生的主持下，北京师范大学毛亚庆教授做学术年会总结，小专委常务副理事长陈锁明做会议总结讲话。感人肺腑的发言，让我们记住了专业，记住了友情，更让我们记住了小学教育人的职责和使命！</p> <p class="ql-block"> 党的二十大开启了教育高质量发展新篇章，全体教育工作者应坚持为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦新时代小学育人方式创新与实践，全力构建高质量发展体系。本次年会就是一场及时雨，各位专家先进的理念、成功的经验和典型的案例为我们今后的工作提供了不竭的动力，在小学育人方式创新与实践方面注入了全新的思路，让我们如饮甘饴，收获满满！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蓝图已绘就，启航在今朝！相信满载而归的我们，定会勇于自我革命，不断突破超越，奋楫笃行，履践致远，为清徐教育事业的进一步发展注入新的生机与活力！！！</p>