<p class="ql-block">从1G到5G分别快速介绍手机，并介绍不同时期手机的功能</p> <p class="ql-block">龚亚夫：是一个有趣的、很重要的话题，给学生提供了很多手机发展历史、功能，设计初衷很有意思。话题牵扯很多子话题，集中在其中一两点，深入讲，学生才会有足够的语言支撑，在主题下给学生一个任务。</p><p class="ql-block">王若语：对于情境创设印象深刻，围绕手机从1g到ng时代，从功能，结构化有条理呈现，对于主题很有概括性的句子，主题意义的探究是手机功能的迭代升级。手机的身份卡，从产地、价格、生产年份可以更深挖掘，背后体现科技进步与发展。素养导向的理念下要体现探究过程。</p>