<p class="ql-block"> 为充分发挥名校、特色校的引领示范和辐射作用，推动义务教育均衡发展。孟连县教育体育局决定于2023年10月18日—22日开展初中袁莹名校长工作室第六次集中研修活动暨成都中小学特色校观摩学习活动。</p> <p class="ql-block"> 10月19日上午，由华中科技大学教育学博士，哈佛大学教育学院访问学者，四川师范大学教育科学学院教授、博士生导师陈莉做《构建家校伙伴关系》的讲座。陈教授分别从家庭教育指导是教师的专业要求与重要职责，家庭教育的基本策略、家校协同育人的理论基础、建构家校协同育人体系以及教师家庭协作胜任力五个方面进行了深入浅出的阐述。家校的协同共育，学校教育发挥着主阵地作用，家庭教育指导是教师的专业要求。因此，学校管理要去探索如何更好地提升家校协同育人的专业性，同时在实际开展的活动中去实践。</p> <p class="ql-block"> 10月19日下午，工作室成员观摩了成都武顺街小学。首先由武顺街小学校长介绍了学校办学概况以及办学理念，学校以“知行合一•弘道立人”的教育理念，遵照“上善行动美好生长”的校训。在传承“红鞋子网球课程和综合实践课程”两大课程特色的基础上，采取“五育”融合的“五行”课程体系，着力培养新时代的接班人。接着学校展示了特色课程，内容涵盖了家校共育，班级管理，德育管理分享以及网球特色课程分享。最后由学生组成的解说团队带领我们参观校园。</p> <p class="ql-block"> 10月20日上午，由草堂小学西区分校校长，中学高级教师，成都市首批小学领航校长付锦进行讲座《“双减”“双新”下•草西教育之道与术》。付校长给我们阐述了学校教育哲学追求是“向美而生诗意栖居”学校的核心文化理念是“我有一所房子”。草西小学以活动带感性生活，活动激发感性，然后营造了孩子的生活。学校注重孩子的生活品质，同时尊重并关爱每一个教师。管理者竭尽全力帮助教师，教师才能竭尽全力帮助孩子。在讲座中，付校长还讲到作业的评价，从关注结果走向关注过程。让学生有更多的思考与体验。学校是爱的场域，爱出者爱返，教育如是幸福生长。草西小学的诗意生活，“润物细无声”般浸润了我们的内心。</p> <p class="ql-block"> 10月20日下午，工作室成员观摩了成都市金牛实验中学。学校遵循“让每一个学生充分享受教育活动的权利，让社团和选修课程都能适合不同孩子的不同发展，让每一类资源都得到充分利用”的理念，开设了43门选修课程,23个社团。王永校长进行了办学概况介绍及给观摩团队进行了《立人课程改革与实践探索》的精彩讲座。最后参观了人文丰厚，灵气氤氲的历史悠久的校园，从校园文化中进一步感受到了学校的“以人为本”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 10月21日上午，观摩天府第七中学。天府新区正兴街道打造的一所优质品牌学校。学校实行小班化、精品化、选课走班，满足学生个性成长的需要。学校的教育追求是生活宽度、精神高度、人文温度。学校管理有高度，更有温度。王副校长分享了学校的课程特色—一人一课表，每生有特长。选课走班是导师班和教学班并存。学校充分挖掘与发展学生的潜能，助力学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 10月21日下午，工作室主持人袁莹对本次参观学校特色课程做心得发言。她指出本次学习的重要性，通过观摩成都名校特色课程，感受校园浓厚文化氛围，深刻意识到学校管理必需提升文化建设元素。对于本次观摩的特色课程，我们学习借鉴，并结合学校实际积极探索校本课程。本次培训学习拓宽了学习者的视野，同时重塑了我们的“教育理念”。</p> <p class="ql-block"> 10月22日上午，举办了结业仪式，颁发结业证书。</p> <p class="ql-block"> 工作室老师们认真聆听，认真记录，收获满满，本次的培训学习圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 知无涯，学无境。作为学校管理者，每一次的培训学习能够提升自身修养。“最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染”。工作室成员将以本次学习为契机，并结合各校的工作实际去开创新局面。本着促进教学质量为核心的意识，务实求真，砥砺奋进。</p> <p class="ql-block">编辑：白晓艳 黎晓芳</p><p class="ql-block">二审：李盈瑶 罗树磊</p><p class="ql-block">三审：袁莹</p>