<p class="ql-block"> 为了全面实施素质教育，认真落实工作目标任务，以求实创新、高效务实，努力提高教育教学质量。2023年10月18日上午，那大镇中心学校英语组在党员之家召开了“2023年春季学期三——六年级英语期末质量分析”</p> <p class="ql-block"> 英语组李秀娴副组长向全体英语教师从试卷结构及命题思路、试卷丢分情况及数据分析两方面分析了三、四年级的测试情况。并且就此次测试情况提出了行之有效的建议:</p><p class="ql-block">1.夯实基础，注重理解题意。</p><p class="ql-block">2.课堂强化“四基”、“四能”。</p><p class="ql-block">3.联系实际，学生多思考、多表达，培养自己解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 英语组梁冠姬组长针对六年级试卷中各大题的得失分情况以及学生的答题情况做了透彻的分析，对错误率较高的试题进行了针对性的诊断分析，同时也带领老师们反思了教学中还有哪些地方需要改进。</p> <p class="ql-block"> 1. 打好基础，逐步引导学生灵活运用英语知识。比如根据学生的水平布置灵活性主动性的探究作业，如引导学生用思维导图的模式自行整理重点句型，而不是被动接受知识汇总；再如让学生运用单元重点句型、单词进行造句，甚至编对话，而不是单纯抄写。</p><p class="ql-block"> 2.培养良好的做题习惯。如审题，画关键词；联系上下文题型，标记推理的关键词。</p><p class="ql-block"> 3.培养学生思维能力。重视逻辑思维推理型的引导，将这类看似很难的题目拆分，让学生有章可循，也逐步培养学生推理能力。</p> <p class="ql-block"> 全体英语教师们专心聆听，认真笔记。</p> <p class="ql-block"> 最后，英语组梁冠姬组长在对每个问题进行细致分析中，引导根据班里学生两极分化情况进行问题诊断，找出其中的短板和学生学习的薄弱点，从而更好地查缺补漏，高效复习。 针对的教学，梁冠姬组长给我们提出了优化课堂教学的建议：关注教学容量的控制；规范课堂教学的实施；着眼精准辅导；抓好多元评价；加强检测研究。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>