<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本期点评嘉宾:吴微微</b></p> 分享人:苍春波 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。</span></p> 分享人:刘丽 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 只要胸怀良善的思想，它便会真切地反映在生活中，并让生活越来越好。</span></p> 分享人:伊会珍 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 协助无力的孩子挖掘潜力，协助迷失的孩子发现自我，正是教育的价值，也是教师的意义。</span></p> 分享人:潘小艳 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 朋友就是无形中伴你走过风雨，永远支持你的力量，朋友就是当你面对人生挫折时，一直紧握你的那双手，给你温暖、鼓励和勇气！</span></p> 分享人:刘立国 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无比光荣。</span></p> 分享人:刘硕 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 余先生的课堂教学设计讲究创意，他的人生更是奇妙的创意。</span></p> 分享人:张苹 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 但是要成为高手，没有别的路径啊。程序性知识和策略性知识，更需要刻意练习。</span></p> 分享人:陈苏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 做事情必须顾全大局，不能因小失大。</span></p> 分享人:刘振会 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学生能乐于参与讨论，敢于发表自己的意；能认真、耐心倾听，抓住要点，并做简要转，需要教师运用多样的评价方式及语文核心素养为依据。</span></p> 分享人:张丽娜 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学生学生习惯的养成是非常重要的事情，学生一旦养成了坏习惯会使其受害终生，相反养成一个良好的习惯会使其终身受益。</span></p> 分享人:吴微微 <p class="ql-block">2023.10.23吴微微</p><p class="ql-block">《心流》</p><p class="ql-block">摘录:</p><p class="ql-block"> 米哈里认为:好的家庭环境就是不替孩子设立目标;家长当然不可以什么都不管，但家长设定的不可以做的界线要清晰，界线之内的空间是孩子的，即给他留下较大的自选空间;且家长对孩子当下的兴趣、所做的事情和感受要留心和重视。用米哈里的话说:这样“孩子知道什么事可以做，什么事不可以做，不必老是为规制与控制权而争吵;父母对他们未来成就的期望也不会像一片阴影，永远笼罩在他们头上;同时不受混乱家庭分散注意力的因素所干扰，可以自由发展有助于扩充自我的兴趣与活动。在秩序不佳的家庭里，孩子的大部分能量都浪费在层出不穷的谈判与争执，以及不让脆弱的自我被别人的目标所吞噬的自我保护上”。</p><p class="ql-block"> 人生目标的获得不能抄袭，没有捷径。米哈里说:获得最优体验的手段，“不能浓缩成一个秘诀，也不能背诵下来重复使用……每个人必须自行从不断的尝试与错误中学习”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">自评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 生活中我们经常会告诉孩子这个不能做、那个危险，可往往是他们到底可以做什么却没有一个具体的要求，也可以说我们只关心的是外在的身体是否健康安全，没有真正走进孩子的世界里。如果可以，陪伴孩子一同去发现独属于他自己的幸福快乐吧！</span></p>