<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 《三字经》 中的第一句写道：人之初，性本善。是呀，在每颗心灵的深处，皆藏有一颗善良的种子，等待着关爱和启发，方能开花结果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 在孩子们充满求知的眼神中，我发现今天的人文课似乎提升了一个“高度”，说到了文化。但文化前面，分别提到了正、逆二字。正，即垂直或符合标准方向；逆，即方向相反，与“顺”相对。如同第一课的好与坏，今天的正与逆，两个极端的磁场，超超老师会带领孩子开启怎样的探索旅程呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 今天故事的主人公是来自原始时期的小霸王龙。恐龙朋友组队去小霸王龙家做客，来到脏乱的房间，三只恐龙做出了不同的选择、小霸王龙在比赛中有意撞倒同伴，至其受伤、小霸王龙彻夜玩电子产品导致眼伤。面对问题如此之多的小霸王龙，超超老师用换位思考的方式提问道：“如果换作是你，你会怎样做呢”？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 孩子们有的选择帮助朋友、 有的选择改变自己、有的直接指出了玩电子产品的害处，但他们的中心思想只有一个就是做正确的事。妙趣横生的小故事里面却藏着深奥广博的大智慧。超超老师用距我们年代久远的恐龙来讲述当代文明的正逆之差，真的是用心良苦呀!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 故事的最后超超老师用三连问的方式说道：“这是什么心态？是积极的还是消极的？是善意的还是恶意的？”同时鼓励孩子们站起来，重申那句：正文化是好的我们要留下来，逆文化是坏的我们要丢掉的体感动作，从而来加深孩子们对本节课正文化与逆文化的印象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 正文化如参天大树，深深扎根于土壤，需要我们不断的辛勤浇灌，才能枝繁叶茂，得到传承。而逆文化如漆黑的淤泥，将茁壮的秧苗不断拉扯，需要我们果敢的判断和敢于拒绝的担当，才能出淤泥而不染。</span></p> 生动有趣 课堂时刻 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 接着超超老师为孩子们播放了她精心制作的视频，轻柔舒缓的乐声中伴随着一张张孩子们与家人的笑脸😊，每一张都是幸福而温馨的。每播放一张，孩子们都能准确的认出照片中的伙伴，这份来自课堂的小温暖，让孩子们感受到了来自老师闪着光的爱，这不正是课题中正文化的体现吗！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 就这样开启了今天的生命互动体验环节。超超老师温柔的说：“我们每个人从小都是在爸爸、妈妈还有家人的共同呵护下长大的，我这里有一些从鸡妈妈那里拿来的蛋宝宝，每一枚小小的鸡蛋，都代表着一个即将出世的小生命，大家要尽全力去保护这些生命。”孩子们听了似乎觉得自己身上的担子很重，但都信心满满、跃跃欲试。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 大家每人一个纸板，立正站好，拖住纸板保持身体平衡，保护鸡蛋不掉落。这是个让人激动紧张的时刻，大家甚至都屏住呼吸，生怕鸡蛋掉落。当时的气氛可以说是紧张至极！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 可是不难猜到，一定会有孩子不小心将鸡蛋掉落，我想她一时间是无法接受自己没有保护好蛋宝宝这件事情的，也许怕责备、也许怕无法跟鸡妈妈交代、也许也许……纯真的孩子留下了难过的泪水，她甚至楞在原地不知如何是好，超超老师第一时间安抚孩子的情绪，我想此刻的这个温暖的怀抱，是止住眼泪的最佳解药吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 回到课堂，超超老师轻声细语的告诉孩子们：在刚刚的生命体验中，我们都体会了保护蛋宝宝的艰辛，那在我们的生活中爸爸妈妈也是一样呵护着我们，怕孩子受到半点伤害，所以在今后的生活中，我们要做正文化的执行者，保护好自己，同时也不做对别人不安全的事情， 这样逆文化就会被我们一点点丢掉了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 孩子们终于体会了其中的道理，原来呵护一个生命是如此艰巨的责任，需要倾注无尽的爱与关怀。我想在今后的生活中孩子们一定会带着这份来自人文课收获的正文化不断前行的。</span></p> 双重栽培 心手相连 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">孩子们学会了呵护生命</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">家长们看到的是通过人文课孩子们的成长</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">课程中的互动环节</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">让孩子们更加珍视生命</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">从中也体会了父母的不易</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">慢慢的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">孩子们可以通过课程中的小问题</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">思考出了许多新办法 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">对爸爸妈妈也多了几分体贴与理解</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">在孩子潜移默化的改变中</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">家长也不段反思自己在家庭教育中的不足</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">心手相牵 共同进步</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); background-color:rgb(247, 247, 248);"> 孩子是未来的希望，他们如清晨的第一缕阳光，为世界带来希望和温暖。孩子们的微笑，是爱的传递；他们的行动，是国之态度的传承。在尊重、善良和慷慨的照耀下，他们创造着改变着，他们身上任重道远的责任在人文课的的指引下，将会牢牢的铭记在心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">素材提供：张艺凡妈妈、谢晞羽妈妈、贾舒贾雅妈妈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">美篇制作：肖晋霆妈妈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">审 核：李佰红老师</span></p>