肇庆市中小学劳动教育督导组走进封开县河儿口广峰劳动基地

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封开县

共所

《春中田园作》

【唐】王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡辛勤劳动人民的眷恋。

劳动教育作为“五育并举”中的“五育”之一，是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，在2020年7月教育部下达的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中阐述了劳动教育的性质和基本理念、劳动教育的目标等劳动教育内涵，并明确要求将劳动教育纳入人才培养全过程，丰富、拓展劳动教育实施途径。

2023年10月23日中午，肇庆市中小学劳动教育基地督导评估小组一行4人，在副组长，市劳动教育教研员李志彬带领下，现场考察了广峰劳动基地。陪同考察的还有封开县教育局分管劳动教育的领导。

督导组，认真聆听基地负责人张利老师介绍基地概况:广峰劳动基地占地100多亩，按功能划分为:种植区，烹饪区，手工制作区。基地可同时接待30--500人左右，集食、住、劳、玩、学于一体的中小学乡村农耕文化劳动研学基地。基地可以辐射附近10公里的中小学校9所:

渔涝镇中小学校共2所，河儿口镇中小学校共2所，莲都镇中小学校共2所，杏花镇中小学校共2所，白垢镇九年一贯制学校1所，中小学生约1.5万人。基地按功能分设：农耕区（农田耕作、花草果木、溪水养鱼）、工商区（美食制作、生产加工）、文创区（手工艺品、非遗传承）、科创区（机械模型、机器超人）等。

完善后，以基地为依托，聘请农业技术人员指导学生劳动实践，探索出“模仿—操作—分享—创新”的劳动教育模式，将“校外劳动实践”打造成封开一张响亮的中小学劳动教育名片。

督导组，听取基地介绍之后，进行了场地考察，沿途种植区，规划合理，有瓜果园，有花生园，有蔬菜园，有玉米园，有艾草园，还有红薯园等。

督导组听取基地创建县级中小学劳动基地工作汇报：

督导组充分肯定了广峰劳动基地的县级创建工作，特别是把劳动元素纳入封开县域研学线路之中，从而进一步盘活了乡村中小学劳动教育，探索创新了劳动教育新的途径。

规划含劳动内容的封开东线研学线路：

（一）线路主题

优秀传统文化 地理知识 革命教育 劳动教育

（二）研学资源点数量:5个

（三）研学线路和资源点名称

①河儿口镇（国家地质公园、状元祠、黄岩洞、广峰劳动基地）---②渔涝镇（三战渔涝基地）

（四）研学对象:4-12年级

（五）研学总课时：6课时

(六) 研学时间:1天。

下午时分，县教育伍局长也来到广峰劳动基地现场调研，调研后，来到广东南魁研学文化传播有限公司办公室听取了劳动基地建设情况的工作汇报。

习近平总书记在 2018 年全国教育大会上作出重要指示: "要在学生中弘扬劳动精神, 教育引导学生崇尚劳动, 尊重劳动, 懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"坚持中国特色的社会主义教育发展道路, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。