课程起源 <p class="ql-block"> 秋天，是个美丽的季节；秋天，是个丰收的季节。早餐后一个放在钢琴上的柚子引起了孩子们强烈的好奇心。为了追随孩子们的兴趣，我们共同开启了一段“柚”趣的故事，展开了有关于“柚见美好”的班本课程。</p> 我们的问题 <p class="ql-block"> 孩子们对柚子充满好奇，小脑袋装满了千奇百怪的问题，让我们一起来听听吧！</p> <p class="ql-block"> 基于孩子们对柚子的好奇，跟随孩子的兴趣，支持孩子尝试，于是，我们请孩子们和爸爸妈妈一起对柚子进行了深入调查。</p> 柚子大调查 <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“鼓励和引导孩子学习做简单的调查记录，并与他人交流分享”。于是我们进行了“柚子大调查”活动，<span style="font-size: 18px;">我们的活动有了爸爸妈妈的参与，让我们的课程充满了智慧和温暖。通过调查记录帮助孩子丰富经验、建立事物之间的联系和分享交流。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> 探柚之旅 <p class="ql-block"> 我们在闻一闻、摸一摸、拍一拍、比一比中探索柚子的奥秘！</p> 柚子大王 <p class="ql-block"> 孩子们自主带着心爱的柚子“宝宝”参加柚子王的比赛，测量、读数、计数、比较、竞争的过程中，柚子大王诞生啦！</p> <p class="ql-block">教师反思： </p><p class="ql-block"> 兴趣是幼儿学习的动力，是获得经验的先决条件，它表现为儿童对事物的心理倾向性。通过让孩子们猜一猜，看一看，做一做，使他们对周围事物产生浓厚的兴趣，让幼儿亲自去尝试，去体验。</p> 柚子大变身 <p class="ql-block">教师反思： </p><p class="ql-block"> 孩子是天生的艺术家。小柚子，大创意！瞧，一个个黄澄澄的柚子在一双双灵巧的手里，来了一次华丽的大变身。看似普通的柚子，在孩子眼里、手里成了无价之宝，真是脑洞大开，创意无限。</p> 沉浮小实验 <p class="ql-block"> 做沉浮实验，孩子们将猜想跟实验进行对比，发现惊喜不断，柚子和柚子皮，真的不会沉下去，只有柚子肉才是沉下去的。太神奇了！</p> 剥柚尝柚 <p class="ql-block">柚子吃起来到底什么味道？</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过自己动手剥柚子尝到了柚子的味道，还快乐的和同伴一起分享快乐！</p> 制作柚子糖 <p class="ql-block"> 你们知道吗？柚子浑身是宝，不仅果肉可以吃，它的皮和蜂蜜一起可以熬制成蜂蜜柚子茶。</p><p class="ql-block"> 柚子皮和柚子肉中间的果囊还可以制作好吃的柚子糖呢，接下来就跟着我们一起来制作柚子糖吧！</p> <p class="ql-block">教师反思： </p><p class="ql-block"> 柚子糖的制作又一次引起了孩子们的兴趣。剥皮、取果囊、切孩子们在不断的探索和体验中，对蜂蜜柚子的制作流程有了新的体验，对制作的柚子茶也充满期待。当孩子们品尝柚子茶的瞬间，也感受到了柚子课程带来的乐趣，以及解决问题后的喜悦。</p> 快乐“柚”戏 <p class="ql-block"> 柚子不仅可以制作成美食，还可以传递朋友之间比蜜还甜的友谊，请跟随大二班小朋友一起去欣赏他们的游戏《金灿灿的柚子》吧！</p> <p class="ql-block">教师反思： </p><p class="ql-block"> 带着柚子做运动，大大提高了小朋友们的运动积极性，还强身健体呢。</p><p class="ql-block">游戏激发了孩子们对柚子更多的兴趣和更深的理解，通过游戏提高了孩子们沟通交流、商量合作、动作协调等方面的能力。</p> <p class="ql-block">孩子们自己设计的游戏哦！</p> <p class="ql-block"> 小小的柚子还可以变成奇妙的艺术品哦。一起来欣赏一下吧！</p> 柚子DIY <p class="ql-block">教师反思： </p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利、尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，让幼儿通过游戏来学习知识，在游戏中健康成长。</p> <p class="ql-block">我们的感悟： </p><p class="ql-block"> 孩子的童年需要大自然的滋养，各种各样的体验能让孩子们快乐成长。课程就是一次次的探索活动，让孩子们体会“没有屋顶的地方也是教室”的感受，体验大自然的变化，享受大自然带给人类的美好生活。</p><p class="ql-block">孩子们在与柚子的亲密接触中，获得了认知的拓展、技能的锻炼。更重要的是，他们天马行空地提出问题、开动脑筋解决问题；他们互相合作突破难关、动手实践积累经验；他们好奇的双眼打量着世界、探索着世界，并在一次次成功的体验中愈发热爱这个世界……</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童发展指南》中提出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”</p><p class="ql-block">在整个课程推进的过程中，孩子们亲身参与、多元感知、积极表达，提升了对柚子的充分认识。 孩子们在与柚子的亲密接触中，获得了认知的拓展、技能的锻炼。期待我们的“柚”一次相见！</p>