<p class="ql-block">拼短音oo词</p> <p class="ql-block">拼长音oo词</p> <p class="ql-block">在校对答案时，学生用手势帮助学生分辨长短音</p> <p class="ql-block">阅读绘本No book，just cook</p> <p class="ql-block">总结</p> <p class="ql-block">冀小婷：学生怎么感知语音、产出语音。语音类别perception activity如：listen and choose ，production activity ：如imagine and say。学生在听的过程中能否识别出来，学生在产出时能否说出来。教学设计时，设计不用复杂。课堂教学中隐形课程思政已蕴含在课堂教学的过程中。</p><p class="ql-block">王琳珊：舍得花时间在语音归纳的过程中。思考：异地教学可以关注学情，语言基础比较好的基础上，可以怎么改进设计。</p>