“教”以潜心，“研”以致远

往事随风

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和幼儿的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，我园于2023年10月16日至2023年10月20日开展了公开课活动。 　　本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一个活动领域进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。现在就让我们细细品味吧！ 张晓丹———《你敢来挑战吗？》 根据《纲要》的内容，幼儿科学活动应贴近幼儿的日常生活，并且是幼儿所了解所感兴趣的。这一科学活动，贴近幼儿实际生活的同时让幼儿更直观的了解科学现象。 杨曦 ——美术手工画《海底世界》 培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在我园的美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深化教材、创造性使用教材。 宋美林——— 社会《兵马俑》 兵马俑是世界八大奇迹之一，是我们中国独有的历史记忆，根据幼儿的年龄特点，以故事、图片、视频等多种形式把艺术、语言、社会潜移默化的整合到了一起，让幼儿对兵马俑有了初步的认识。感受到我国是一个具有悠久历史的文化大国，激发了幼儿的民族自豪感。 杨金婷——健康《小小营养师》 现在的孩子偏食、挑食现象非常严重，让幼儿明白合理的膳食对自己身体的好处，知道严重的挑食、偏食有害健康。懂得人体需要的各种食物和合理的营养结构。 方紫艳——社会《要是你给老鼠玩手机》 近年来,手机、平板电脑等电子产品走入千家万户。除了成人对这些电子产品有依赖,我们也经常看到捧着手机、平板电脑沉浸其中的孩子们。手机等电子产品给我们的生活带来便利的同时,也带来了人与人之间面对面的沟通交流减少、近视人群增多等现象。因此,设计开展活动。 黄可欣———美术《有趣的塑料袋》 绘画活动是儿童心灵的窗口，它反映儿童内心的情感世界。大大班幼儿学识阅历的丰富，察觉孩子逐步对新奇的事物产生兴趣，并乐意于自己动手去完成。因此让幼儿在发挥想象力的根基上，结合日常所用的塑料袋，体会自己创作带来的无穷乐趣。 毕晓婷——科学《玩转扑克牌》 幼儿对周围事物和现象感兴趣，有好奇心、求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为了满足孩子的好奇心，设计了本次活动。整个活动以“朵拉”带我们进入扑克牌城堡“为线索，由浅入深，层层递进，不断闯关挑战，充分体验探索成功的快乐。 毛艳芹—－数学《迷路的小红帽》 有规律的排序在日常生活中无处不在，被广泛地运用到建筑物及生活用品中，也成为了幼儿喜欢操作的游戏。在本次活动中，层层递进的操作解决问题，帮小红帽闯关找回家的路对幼儿来说即新颖又刺激，符合中班幼儿的身心特点，又培养了幼儿助人为乐的高尚情怀。 周小芳——安全《营救公主大作战》 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识。 文静翠——社会《国旗飘飘》 我们中班的幼儿刚从小班升上来，每周一都要举行升旗仪式，幼儿只知道升旗仪式时需要立正、不讲话，行注目礼，但并不理解为何需要这样做，针对这样的情况，结合十月国庆主题活动因此设计了《国旗飘飘》的爱国教育活动。 马云华——科学《彩虹糖的秘密》 溶化是幼儿在生活中常见并感兴趣的科学现象。这一科学现象，激发幼儿的好奇心，感受色彩变化所带来的惊喜，另一方面也满足了幼儿想吃糖的心理需求，让幼儿在不同的情境中感知溶化的现象，使活动更加具有趣味性和游戏性。 杨瑶——美术《疯狂的头发》 吹画是幼儿并不陌生的一种作画方式。吹画看似简单，但对于幼儿来说实际操作起来有一定的难度，尤其是吹画的姿势、用力的角度、吹气时的力度等，都需要幼儿通过自己的实践积累经验。本次活动利用吹画的方式，表现出夸张的发型，感受颜料流动的乐趣与美感。 黄滢——数学《好朋友对对碰》 小班幼儿刚进入幼儿园，活动积极性还在培养过程中，他们会遇到各种各样的小朋友一起玩耍，从而变成好朋友生活当中，很多物品也要逐渐让小朋友认识思考物品之间有哪些关联引导幼儿在生活中学习简单的数学分类。 时小雨——科学《小动物吃什么》 小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是小班的小朋友对动物的叫声、生活习惯等等都特别好奇，在一次生活活动中，幼儿对动物和它们所喜爱的食物产生了兴趣，因此根据孩子们的爱好设计了此次活动。 马少玻——健康《我的五官》 对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。 朱云庆——美术《斑马的魔法衣》 尝试运用黑白图案装饰斑马，让斑马”大变身。欣赏斑马魔法衣多样的排列组合体会画面安排和构图美。体验黑白装饰画独特的绘画风格。 李金丽—－英语活动《Zoo Animals》 幼小儿园在一日生活中，游戏始终是贯穿于整个活动之中，尤其是孩子们在英语游戏中能快乐的学习，并从中获得知识。本次活动利用孩子最喜欢的小动物来贯穿整个活动，教师运用全英文教学方法，让孩子们在游戏活动中学会用英语表达动物名称，培养孩子爱说英语的好习惯。 张冬星—－数学活动《认识大和小》 小班幼儿具有自我中心意识较强、思维具体形象、注意力集中时间短、学习经验少的年龄特征，尤其是刚入园一个半月的孩子，活动积极性和老师的互动性还在培养。 张刘双—－音乐《快乐的小青蛙》 这是一首说唱交替、通俗易懂、富于儿童情趣的歌曲。歌中“跳跳、呱呱”的读白,刻画了小青蛙跳一跳,叫一叫的焦急神态,这点正符合中班幼儿好模仿,喜欢游戏的特点。 罗娅琼——社会《学会打招呼》 刚进入一个月小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。所以设计了“学会打招呼”主题活动。鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式打招呼。 孙永波——科学《会跳舞的泡泡》 孩子的天性就是玩,特别是中小班的幼儿,他们的年龄小,相对来说自控力也要差些,对新鲜有趣的东西最感兴趣。让幼儿动手操作，使幼儿能在玩中学，学中乐，培养他们探索科学知识的兴趣和尝试欲望。 肖应梅——数学《失踪的小羊》 黑猫警长是小朋友们都很喜欢的角色，是森林的守卫者，是小朋友们心中的英雄，为了让小朋友们体验破案的快乐，老师设计了“接到报案”的紧张情景，引导幼儿发现、分析线索，尝试运用已有的知识经验进行简单的归类、判断和推理，提升分析、解决问题的能力。 杨继鸿 ——美术《漂亮的鞋子》 为了增强幼儿的动手操作和观察能力，让幼儿发挥自己的现象力，装饰出自己心中最漂亮的鞋子，增强幼儿的自信心。让幼儿体会自己长大了能成功的创造的乐趣，因此，特设计本次活动。 赵波——语言《谁的尾巴掉啦》 喜欢动物是幼儿的天性，中班的幼儿很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿的探索欲，同时将爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。 王正思——数学《小熊的饼干店》 小班的幼儿在已经基本认识图形后，对于图形的不同形状、特点比较感兴趣，能根据图形特征同一些事物相关联，并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对，这为巩固幼儿对图形的进一步认识。 王亚敏—－语言《三只小猪》 整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 杨金莲——健康《小熊抓鱼》 新《纲要》中明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，重视幼儿的兴趣和需要，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，根据我园的实际情况，适合开展适龄游戏活动，为幼儿提供更宽广的活动环境，更丰富的活动内容，让幼儿的自主性在活动中得以释放和发展。特设计了健康游戏活动《小熊抓鱼》，目的是发展幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力，寓教于乐，寓教于游戏，体验游戏活动的快乐。 王冬琴——语言《小象找工作》 故事以小象波波寻找工作为线索，唤起幼儿对各种职业的原有经验，在和小象一起寻找一份适合自己的工作的过程，这样对孩子来说既有成功的体验，又积累了有特长就有工作的经验。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园”。教师团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开教师之间的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！我园将继续深化教研，促教，真正落实以研促教，让幼儿园的保教质量的进一步提高。