筑教学实践之台，落核心素养之髓 ——阶段性成果展示交流会

冰蝶

园中有嘉卉，浅秋次第开。研途似琢玉，学履永不停。为深化课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，促进我区语文教师专业化发展。2023年10月20日，在辽中区第一小学语文学科基地校，全体小语人共同开启“筑教学实践之台，落核心素养之髓”的学习任务群视域下的单篇观摩教研之旅。参与本次活动的有基础教育科韩娇科长，辽中区教师进修学校田丰景校长，黄松涛副校长，小学教研室李海涛主任，小学语文教研员李晓岩老师、张春红老师，以及各校骨干教师们。 名师执教，“教”沐秋风 　　上周，程金凤老师参加了课博会，她执教的《军神》一课，令在场所有与会专家拍手称赞。今天，她以独特的教学风格和精湛的教学语言再次展示，让我们重新认识——《军神》！ 　　整堂课，程老师以任务为导向，创设单元主题情境——仰望那伟岸的身影，设计了“跟踪采访，走近军神”、“身临其境，体会军神” 、“运用方法，迁移学习”“弹性学习，分层作业”四个子任务，以任务驱动孩子们的学习，环环相扣。引导学生抓住人物语言、动作、神态的描写，以及正面描写与侧面烘托相结合的学习方法，走进刘伯承的内心世界，感受军神形象。课堂上，程老师坚定温暖的话语拂过孩子们心间：“你一定能读的更好！”“你的朗读仿佛让我们身临其境！”孩子们在朗读中以读促悟，以读品情，培养孩子们坚强的意志，激发孩子们立志报效祖国的壮志情怀。 　　整节课以标新立异的方式引领学生充分阅读，与文本对话，围绕新课标理念落实语文要素，提升语文素养。老师们专心听课，详实记录。课堂设计的凝练精巧，教与学的双向受益，给所有参会老师心中烙下了深深的印记！ 切磋共研，“研”续成长 　　心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。课后，程老师从核心素养的实现方式与课堂深度改革的实践视角，分别从“教学效果”、“教学收获”、“不足之处”、“改进措施”对本节课进行了反思。在程金凤老师的引领之下，在语文这条铺满鲜花的道路上，将新课标、新理念切实落在实处，不断探索，努力前行。 专家点评，“评”析方向 　　专家引领共研讨，思维碰撞明方向！辽中区小学语文教研员李晓岩老师对本节示范课表示充分的肯定并进行了详细的点评。她在发言中提到，程老师的课教学理念先进，围绕新课标，巧设任务群；运用多种阅读方法，设计多样的读书活动，创设适宜的学习主题和学习情境；将“教-学-评”的一致性作为切入口，大胆尝试，切实做到变“教”的课堂为“学”的课堂。李老师深入浅出的指导好似拨云见日，让我们对如何有效地进行学习任务群视域下的单篇教学有了更清晰的认识。李老师还鼓励大家：我们定能将新课标、新理念切实落在实处，积极践行我们辽中小语人的决心和梦想! 　　接着，辽中区教师进修学校黄松涛副校长进行了精准独到细致的点评和总结。他对辽中区小学语文教学工作给予了高度的评价，对程老师的专业素养以及课堂调控给予了肯定，也对老师们更好地开展教学提出了殷切希望！他在发言中提到：研究要拓宽视野，要广泛地吸收，吸收不同老师的观念。他更相信，在各位语文老师不断实践的过程中，能看到更美的辽中语文教育风景！ 经验分享，“行”以致远 　　语文是一场诗意的修行，行而不辍，未来可期。程老师将参加第六届课博会的所见、所闻，所思、所感与老师们进行交流分享。作为教学一线的教师该如何理解“深化”的内涵，如何在核心素养的新起点上，重新确立课程教学改革的新方向、新主题；如何从知识点教学走向大概念教学；如何提升学生的道德素养...这些萦绕在老师们心间的困惑，揭开层层迷雾，豁然开朗！程老师的分享激发了更多老师教语文、研语文的热情和信心。相信辽中小语一定会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。 　　眼有星辰大海，心有繁花似锦，追光不止，向阳而生。在今后的教育教学探索和实践之路上，辽中小语人定会守望初心，且思且行！