<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 主题：国培研修共进步 争做最美语文人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 制作:第四组 日期:2023年10月22日 </span></p> <p class="ql-block"> 金秋十月，</p><p class="ql-block"> 我们相聚绿城，</p><p class="ql-block"> 在国培的舞台上， </p><p class="ql-block"> 我们共同追梦，</p><p class="ql-block"> 教师是神圣的职业，</p><p class="ql-block"> 教育是光荣的使命，</p><p class="ql-block"> 让我们用心灵谱写美丽的篇章。</p><p class="ql-block"> 2023年10月22日，相聚国培的第四天，秋意渐浓，我们却热烈如初，继续追寻教育的奥秘。</p> 上午场 <p class="ql-block"> 上午，玉林市玉州区教研室副主任卢婕妤老师以《自主+合作学习方式在小学语文教学中的运用》为题，给我们上了一堂生动有趣的课，真是让我们受益匪浅。她告诉我们，自主和合作学习到底是什么，为什么这么重要。并且，她给我们解释了在学习中，“求”比“知”更重要，要激发学生的学习兴趣和热情。</p> <p class="ql-block"> 卢老师让我们亲自体验了自主和合作学习，教会了我们如何组织课堂教学，同时也意识到要培养学生良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 卢老师以《穷人》为例，先让我们自己思考教学思路，然后以4到6人的小组合作，交流思路，选择最喜欢的方式呈现出来。最后，她还分享了她自己设计的《穷人》思维导图以及授课时的经历。这堂课真是让我们收获满满，意犹未尽！</p> 下午场 <p class="ql-block"> 下午，南宁市良庆区海晖路小学何超丽老师以题为《基于课堂观察技术的教学诊断与改进》进行讲座。何老师指出进行观察时，要带着目的，凭借多感官及工具进行资料收集，并从课堂观察意义、要求、与听课区别、要素说等各方面进行列表举例阐述，让学员拨开云雾见月明，深刻领悟观察的内涵和必要性。</p> <p class="ql-block"> 何老师以表格形式，从“<span style="font-size:18px;">学生学习”“教师教学”“课程性质”“课堂文化”四个维度，</span>清晰地向我们展示教学诊断的方法，学员们听得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 何老师从“课程要素”“课标—教学建议”“打造参与课堂”等方面，运用课例和数据把抽象理论具体化，生动形象地向学员们娓娓道出营养大餐；学员们尽情享受听觉、视觉的盛宴，脸上绽放着幸福的笑容！</p> <p class="ql-block"> 今天的课程让我们对自主合作学习和课堂观察、教学诊断有了更深刻的认识，也让我们更加坚定了自己的教育理念。在国培的征程中，我们砥砺前行，不断追求教育的卓越与创新。让我们携手共进，扬帆起航，用智慧和激情书写教育的美丽。</p> <p class="ql-block">文字：梁雪妮 凌石清 蒙凤新</p><p class="ql-block">照片：马芳贤 李彦贤 </p><p class="ql-block">编辑：宋健杏 李金兰</p><p class="ql-block">审核：陈 婕 何桂容</p>