研培先行、蓄力启翔——启翔幼儿园专题培训会及外出培训分享

草根年华

一、幼儿园安全培训会“幼儿园安全无小事，安全责任重于泰山”。为了让安全不再有“痛”，筑牢校园安全底线，必须用精细化的安全管理制度、用爱和责任构筑生命防线。我园于10月21日召开了启翔幼儿园安全工作培训会。 培训会上，安全工作负责人董燕玲就四个方面的管理进行了解读，即各类制度、预案要健全；常规管理重点、难点要落实；日常记录、记实要规范；各类资料整理、归类要规范。 孩子的健康是家长、幼儿园、社会的共同责任，通过这次培训，增强了全体幼儿园教师安全工作意识，为幼儿的健康、茁壮成长保驾护航。 结合幼儿园的实际情况就常规管理方面做了具体指导，包括各类安全责任书的签订；幼儿接送管理；食堂饮水管理；午睡管理；疾病预防与控制；缺勤报告追踪及处理；监控及门卫管理；各类安全记录记实；特殊体质、留守儿童；消防设施设备及检查使用；隐患的排查和整改。最后对全体教职工提出了具体要求，层层落实责任制，进一步明确了一岗双责，提高全体教职工安全责任意识，树立安全第一，预防为主的思想。 培训结束后园长及各位老师对培训老师的讲解进行补充说明。 二、教研教学培训教而不研则浅，研而不教则空。教研如期而至。研中学，学中研，让教师们提高自己，丰富教师们的教学技巧，提高教学能力与专业素质，全面提升幼儿园的保教工作质量。只为把最好的教学带给孩子✌ 培训主要从五大领域和幼小衔接进行讲解分析 我们每次教研与培训都是为了做幼儿健康成长路上更好的启蒙者和引路人。永远积极向上，永远热泪盈眶，永远豪情满怀，永远坦坦荡荡。加油✊✊✊😊 园长再一次进行深入的补充讲解。 三、教师德育专题培训会9月21日启翔幼儿园举行了师德专题培训会，教师们仔细聆听，认真思索，结合工作实际，碰撞出思想， 园长对本次培训会做重要总结： 董老师的培训，不仅从理论到实际给教师一个全面的指导，而且还让教师找回了自我。 不忘初心，教书育人。教书育人是教师的天职，教好书的根本在于管理，管理的最高境界是“人人有事做，事事有人做”。 四、幼儿园卫生工作专题培训 管老师从校园周边卫生、教室卫生、睡室卫生、厕所卫生等几方面讲解了如果把卫生打扫的干净整洁，给小朋友一个舒适的学习环境和生活环境。 幼儿园消毒工作要及时 园长及老师对其讲解做更进一步的补充说明。 五、食堂食品安全培训为保障我园教职工及幼儿集体用餐安全，预防和控制食物中毒事件的发生，我园于2023年10月21日上午，组织食堂工作人员及老师进行食品安全知识及卫生的培训与学习。 对厨房工作人员讲解操作规范，对今后的操作提出建议，此次培训的目的是使幼儿园食堂从业人员根据新形势进一步掌握食品安全知识，规范管理整个加工操作过程，提高安全意识和责任感。在今后的操作一定会严格食堂操作规范，搞好食品安全防线这一关。 从业人员卫生要求：1、穿戴整洁的工作服、口罩、头发不得外露。 2、操作时手部应保持整洁，操作前手部应洗净。 高度重视卫生安全工作 1 、把好厨房的采购验收和留样。2、认真做好消毒工作，餐具做到一用一消毒。　 通过此次的培训，让厨房大姐对厨房的安全常识及卫生知识有了更加全面的理解，我园始终把食品卫生安全工作放在幼儿园工作的首要位置。自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理。培训中，加强了食堂人员的食品安全意识，提高了对食堂卫生、食品安全的管理，为幼儿园食品安全工作提供有力的保障，确保了我园的食品安全。 六、消防安全及用水用电安全培训幼儿园作为一个特殊的场所，如何做好幼儿园的消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿的健康成长，关系到千家万户的切身利益。安全是生命之本，为扎实推进消防安全工作，进一步提升全体教工的安全意识。 本次消防知识培训，使全体教职工受益匪浅，进一步强化了教职工的消防安全知识，增强了教职工的消防安全意识，为保障幼儿园消防安全起到了良好的促进作用。 七、外出培训分享　为进一步达到“部分学习、全体受益、共同成长”的目的，启翔幼儿园于2023年10月22日上午召开教师外出学习分享交流会。　外出学习教师用PPT课件把学习内容生动直观地呈现出来，交流学习到的新信息、新理念、新方法、新举措以及自己的所感、所得、所思、所悟，与全体教师分享了学习成果。 启翔幼儿园一直以来都非常重视对教师的培训与培养，经常“把专家请进来，把老师送出去”。这些培训开阔了我们的视野、提高了我们的理论水平和实践能力。希望老师们继续保持这样的学习热情将前沿先进的教育教学理念带回学校、带进自己的课堂，做幸福的老师，育幸福的幼儿！ 八、集体备课　集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。2023年22月上午日，启翔幼儿园进行了十月份的第一次扎实有效的集体备课活动。　　集体备课前，小班教师提前研究教材,将教材第一主题中的困惑与问题总结出来，进行集体研讨。　　 在集体备课中，结合实际情况，围绕小班即将开展的主题进行了细致分析、深入研讨。活动中，大家共同学习小班语言《一起吃真快乐》，分别从教材分析、教学目标、教学重难点、教法等方面来说所备课的设计思路，老师们认真领会教案，毫无保留的提出自己的观点和建议。 　　 通过研讨，老师们对如何常态化地开展好语言故事的教学活动、提升语言活动教学质量有了进一步的理解。整个活动大家集思广益，博彩众长，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，集体备课效果明显，提高了教师的教研水平，大大的促进了教师的专业发展。