<p class="ql-block">2023.9.26，6班全体任课老师进行了第二次跨学科教研，共同研究如何利用好班级积分制量化管理制度进行课堂管理。</p> <p class="ql-block">首先由班主任张建华老师对这一制度进行介绍。张老师说，加分项目：1.班干部赋分。正班长赋分130分，团委书记、副班长赋分120，纪律委员120分，卫生委员120分，课代表赋分110。2.期中、期末考试，前5名加20分；6-10名加10分、11-15名加5分。进步1个名次加3分，依次类推。同时具有进步和前15名的同学，选一项加分较高的项目，不重复加分。（学期有效）3.各科测验得分，每次测验根据名次赋分，与期中或期末班级排名相比较，每进步一个名次加3分，以此类推；前5名加10分，同时具备者，择一项加分高的项目记入，不重复记分。本项计分，只在一个考核周期使用。4.听写连续6次满分，加10分，发奖一次，但发奖前3天内被评为当天最严重违纪者，取消当次发奖资格。5.被老师表扬一次加3分，被学校领导表扬一次加5分，被周一在升旗仪式上通报表扬一次加8分。6.每一考核周期，班长，副班长、纪律、卫生委员等分别评出最服从管理的同学，每人加10分，不重复加分。</p> <p class="ql-block">老师们畅所欲言，普遍认可，这样可以有了老师管理的抓手，既调动起了孩子们的积极性，也让家长及时跟进，形成了教育合力。</p> <p class="ql-block">物理学科贾新民老师谈了他多年的班主任工作经验，并结合这一制度给老师们介绍经验做法，真是班有一老，胜过一宝。</p> <p class="ql-block">贾老师的发言得到大家的高度认可，他高兴得笑起来了😁😁</p> <p class="ql-block">张建华老师继续向大家介绍如何利用，并向家长传递信息。</p> <p class="ql-block">量化记录表</p> <p class="ql-block">体育于梁老师介绍使用情况。</p> <p class="ql-block">井井有条，秩序良好的六班课堂。</p>