同课异构展风采互学互研促提升——安康市“小学美术教师学习共同体暨名师引领行动”第二次集中研训活动小结

一线天

为检验交流安康市“小学美术教师学习共同体-名师引领行动” 2023 年首次集中研修及在岗实践的成效，进一步深化活动成果，2023年10月20日，安康市“小学美术教师研修共同体——名师引领行动”第二次教学研讨活动在白河县城关镇中心小学顺利举行。安康市电教馆副馆长陈祖茂、研究培训部主任冯哲及全市80多名美术骨干教师参加活动。平利县城关小学周玉珍，城关二小李丹，城关三小李海丽三位教师参加了本次活动。 　　本次集中研修活动以“同课异构、研磨提升”为主题，共分三个模块，分别是课例观摩、研讨交流、名师分享。课例观摩采取的是随机抽签的方式，确定三名汇报课主讲老师现场授课，旨在集众人之智，促美育提升。 一、深耕细研，互鉴共进。 　　赴白河参加研训活动之前，我们各自为本次活动做了充分准备，但为了确保参训活动质量，我们入驻宾馆后顾不得舟车劳顿，便开始分享各自的备课情况，从教学课件到教学设计再到板书设计，旨在集思广益，形成一套比较完善的教学设计方案。三个多小时一晃而过，很多课前不太明朗的环节也在争论中达成共识，在研讨中逐渐清晰。这是一次关于美术教学的探讨，也是一次集体智慧的碰撞！ 二、课例观摩，各展风采 　　20日早上八点半，签到完毕之后现场抽取了三位教师分别以《画人像》为题进行同课异构教学展示。安康市高新四小赵芳老师课前以白河的传说故事拉近和学生的距离，后通过我说你猜环节，请同学用语言描自己熟悉的同学特征，其他同学猜猜他说的是谁导入新课。课堂上，赵老师始终观察身边的人为主导，通过欣赏、分析、现场随机抽取模特示范等方法，引导学生准确的描述人物五官特点，学习用线塑造人物特点的方法，亲和的语言，深厚的教学功底赢得大家交口称赞。 　　汉阴县实验小学黄竹竹老师课堂准备充分，采用半画半拼贴的方式巧妙地讲解了人物的五官特征以及线描表现的方法，引导学生学会观察，并完成了一幅幅生动有趣的人像画。 　　汉滨区培新小学刘合莹老师以榜样人物作为观察对象，将美育与德育完美结合，并通过微视频等方式，让学生不仅掌握了画人像的方法，还了解了许多对国家做出突出贡献的榜样人物的感人事迹，学生用画笔画出了心中的榜样，榜样的力量也滋润着每个人的心田。 三、以研促教行以致远 　　展示课结束后，全体学员分成四组进行了研讨汇报交流活动。我和李海丽老师所在的第二组，在助学名师宁国琴老师的精心组织下，从教学情境的创设；教师的示范板演；作业设计的思考：作业设计的层次性；绘画技法和学生个性表达的关系四个方面进行了研讨。 　　老师们肯定了三位老师的教学所呈现的新课标特征，展示了独特的教学风格以及扎实的教学基本功，同时也诚恳地提出了各自的建议。在这个相互学习、相互交流、相互碰撞的过程中，逐渐又“碰”出了新的灵感，“撞”出了绚丽的火花。 四、名师分享引领前行 　　研讨结束后，助学团队名师、陕西省学科带头人赵娴老师也以《画人像》进行了精彩的说播课展示。她从备课标、备教材、目标设定KUD、课堂环节四个方面，从理论到实践，分享了自己独到的见地和成功经验，进一步开阔了大家加的视野。 　　最后，陈馆长就本次活动的要求和部署作了重要讲话。他希望所有参训老师认真总结两次集中研修所取得的成果，在各自岗位上发挥好辐射引领作用，推动全市美育学科优质均衡发展。 　　此次教研活动，“亮”出了安康美术教师的活力和风采，也为教师提供了一个学习观摩和互相交流的平台，老师们在学中思，教中研，研中悟，为美育教育“研”续精彩，再谱新篇。