学科融合增素养 综合实践出真知 一一主题式中小学美术作业设计教学研讨

郭红梅

微行动·在行动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">自治区级田丽霞美术教学能手培养工作室</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">微行动第十六期一一微研讨</b></p> <p class="ql-block">  自新课程改革实施以来,课程指导理论与教学指导思想已经趋于成熟,美术教学水平在实践过程中,也不断得到了提高。在教学中,美术作业的设计直接影响着教学结果,美术作业的设计是美术教学活动的一个重要组成部分,按照伊州区教研中心教研工作计划,2023年10月18日在哈密市第九中学开展了“学科融合增素养综合实践出真知”主题式作业设计教学研讨。</p> <p class="ql-block">  本此研讨活动是伊州区美术教研员、自治区级田丽霞美术教学能手培养工作室成员金雪敏老师统筹安排、辅导布置的一项重要学科研修活动,由工作室成员吴霞老师组织与主持本此活动的有序开展,保证活动的完美收官!在活动筹备期间,工作室主持人田丽霞老师也给予了一定的建议与意见。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动由哈密市第五小学张巧燕、豫哈实验学校张丽萍、第四中学于媛、第五中学冯婷这四位老师身体力行率先实践围绕“学科融合美术作业设计”展开深入研讨。</p> <p class="ql-block">  首先由哈密市第五小学张巧燕老师以《小学美术作业设计的实践与探索》为主题,分别从注重趣味性、培养学习兴趣,突出分层式、培养创新意识,体现多样性、培养美术能力三个方面进行阐述,并向大家展示了她们学校的优秀学生作业,给我们做了很好的示范。</p> <p class="ql-block">  哈密市豫哈实验学校张丽萍老师的《优化美术作业设计提升创新实践能力“双减”背景下的美术作业设计》张老师以人教版四年级下册美术第8课《我画的形象》和校本课程—石头彩绘为例,从备课到作业要求,以及指导方法展开阐述,老师们纷纷被张老师学校的校本课程石头彩绘的学生作品所吸引,为我们如何开设校本课程起到了抛砖引玉的作用。</p> <p class="ql-block"> 第三个分亨是由哈密市第五中学冯婷老师带来的《合理设计美术作业》,冯老师认为美术作业的设计是美术教学活动的一个重要组成部分,是一个很值得我们教师不断深入研究和实践的问题领域。并从“以学生兴趣出发,作业展示方式”“进行学科融合”两方面向大家展示学生特色作业。</p> <p class="ql-block">  最后一个交流的是哈密市第四中学于媛老师,她以《读书、爱书的情结》单元作业设计进行分享,以“单元信息、单元分析、单元学习目标与单元作业目标、单元设计思路、课时作业展示”。</p> <p class="ql-block">  在四位老师交流研讨的过程中,她们也将一部分学生的优秀作品带到了活动现场,分亨给与会的老师们,一起欣赏评价孩子们精彩分呈、各具特色的美术作业。老师们纷纷传阅赏评,趣味盎然,交口称赞!</p> <p class="ql-block">  此次教研活动圆满结束,也给全体美术教师带来一次良好的学习体验。通过四位老师的分享,使全体美术教师看到每一幅作品都蕴藏着孩子们对美的表达,对艺术的热爱。相信此次教研活动研讨一定能激励我们让合理的作业设计更好的发挥学生自主学习的动力,让学生收获美术作业改革带来的成功喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">撰文:吴霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">美编:郭红梅</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">供图:乔佳丽 田荣梅</span></p>

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