<p class="ql-block"> 10月20日，我校四位老师奔赴南京参加全国小学英语教学观摩研讨会</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先第一课是由张晴教授给我们带来的《小学英语教师口语提升路径》，张教授对于语音的讲解让我深刻意识到自己在英语课堂上的口语不足。对于学生易混淆的发音，作为老师的我，在很多时候会犯错，今后，应该多多和学生们一起“听、仿、练”。</p> <p class="ql-block"> 接下来顾洁老师为我们带来的《Then and now》让我印象深刻，从开始引导孩子们说出自身十年来的区别，到说出身边人的十年间的变化，再到身边环境的巨大改变。孩子们都能流利、正确的说出。顾老师说每次课前可以安排学生进行五分钟的绘本学习，拓宽孩子们的视野以及丰富词汇量的这一方法也非常值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 周亚文老师的《Little leaf》为我们讲述了小树叶在四季里的变化，在四季变化中，小树叶在长大的同时也给人们提供了很多的便利。孩子们在周老师的引导下能够懂得四季循环以及感受生命的周而复始，认真体会绘本故事里所包含的深意。</p> <p class="ql-block"> 戈向红老师的《Try again,Hannah》给大家呈现了一节不一样的课堂，告诉孩子们今天的课堂是一节“Drama class”，之后绘本的呈现也是通过一幕幕讲解，再由学生表演出来。这种方式让学生能迅速理解绘本，并演绎出来，从而懂得这课要告诉大家的意义：遇到挫折，不要放弃，就算失败了也要勇于多次尝试。</p> <p class="ql-block"> 桂婷婷老师从导入环节就已经结合自己童年开始渗透输入下一个环节需要用到的句子：…was like…到了呈现环节，桂老师就开始引导学生用细节来支撑观点，也教会学生如何表达观点，如何描写出细节，最后孩子们都能说会写，让我们学习到了非常巧妙的写作技巧。</p> <p class="ql-block"> 黄慧老师的课堂轻松愉快，通过简单的动物图片导入，瞬间提起孩子们的兴趣，迅速进入课堂，在之后的课堂中，黄老师通过引导学生为他们的动物朋友们建立档案，完成思维导图。学生们在学习的同时，也能说出动物给人们的陪伴、爱与帮助，真正升华了主题。</p> <p class="ql-block"> 卢山老师的写作课《Our animals friend》，先用一首歌曲引导学生讨论如何保护动物，进而引出制作handbook，接着卢老师巧妙利用Hamburger Writing的想法，帮助同学理清写作思路，梳理写作内容，先让孩子说，再让学生评，最后让孩子们写，整个过程衔接非常完美。课堂的最后也带给孩子们有关动物的一些新思考。</p> <p class="ql-block"> 张婷婷老师的课堂注重合作学习，在课堂中，以四人为组的对话出现了很多次，注重让每个学生都能操练到所要学习的句型，张老师能循序渐进引导学生掌握文本内容，并对相关内容进行拓展，让学生们对今日所学更加印象深刻。最后张老师紧扣生活实际，通过线上点餐这一现实问题提出开放性问题启发学生思考，学生们也都能大胆表达自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 田湘军老师说的话里让我最印象深刻的就是：作为老师在课堂上，你应该把自己的地位放低一点，脚步放慢一点。他也真正做到了，在这节课上，田老师的课生动有趣，没有大篇幅的ppt，也没有华丽的板书，却总是能吸引到学生，动听的歌声，可爱的表情和丰富的肢体动作让课堂气氛丝毫不沉闷，打消了孩子们的紧张感。这种自然轻松的上课模式，值得我们每一位老师去学习。</p> <p class="ql-block"> 赵志英老师在《At weekends》这课中设计的思维导图，主线清晰，层层递进，能帮助学生很好的梳理课文内容，也能帮助学生抓住课文里的重要信息。从Our weekends 到Their weekends再到Future weekends，赵老师注重孩子们对于主题意义的提炼与表达。</p> <p class="ql-block"> 崔吉娟老师今天为我们带来的是人教版四年级上册的《My schoolbag》。但崔老师的课堂呈现完全打破以往的传统教学模式，不像是在上课，更像是与学生面对面交流一些生活小事。并且提及的内容就发生在学生身边，使学生感受到轻松愉悦的课堂。从而更清楚表达自己的书包里有什么。</p> <p class="ql-block"> 沈峰教授的报告，讲解了加强单元教学整体性的重要性，也给我们讲述了很多小学英语教学设计的方法，在沈老师的指导下，我们知道了在新课标的基础上该如何实施单元整体教学，沈老师还特别强调每节课的侧重点不同，不该把所有内容都放到一节课来说，应该考虑学生实际。</p> <p class="ql-block"> 刘宝杰老师的《July is the seventh month》让孩子们理解了七月和八月为什么对于我们来说很特殊，因为有两个很重要的节日：建党节和建军节。刘老师的这节课语言简练，能引导学生去理解文本内容，从而复述课文内容，更能向外国友人介绍我们的这两个节日。课中的《唱支山歌给党听》英文版也给孩子们以及观课的老师们留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 最后给我们上课的是李勤华校长，李校长最开始用一首歌导入本节课的主题，让孩子们从自己现在的身份是一名学生到自己家人们是做什么工作的，都能说得清楚，再用一个绘本让学生们明白“Love our job 、works hard and make our life better ”。李校长除了给我们上了一节观摩课以外，还给我们带来了《单元学习新方案：实践与思考》，教会了我们应该以单元为单位，设计教学评一致的学生学习方案，保证学生能在课堂上通过使用专业的学习方案开展学习。</p> <p class="ql-block"> 本次的三天培训转瞬即逝，但我们学到的知识将会受用终生。在今后的教育教学中，我们将坚守初心，不负韶华，把学到的教育理念运用到教学工作之中，怀揣着对教育矢志不渝的信念，站在更高的地方，看到更为辽阔的风景！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：祝紫煊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：徐 盛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发：冯建平</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>