<p class="ql-block"> 习近平总书记指出：“健康是幸福生活最重要的指标，要重视心理健康和精神卫生”。万宁市思源实验学校在丁继章校长的带领下紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深化中小学教育改革创新，根据省教育厅党委的相关文件要求，以“牢记殷切嘱托、强国复兴有我”为目标，结合实际情况开足开齐课程，2022年9月开始新设置有《心理与健康》课程。</p> <p class="ql-block"> 本课程是促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实素质教育工程，培养高质量人才的重要环节。至开设本课程以来，我校苏能副校长历经两年时间统筹规划安排，教务处一直潜心研究适合自己的校本教材，李晓东主任根据我校办学情况、学生家庭环境、学生在校寄宿制的学习生活状态等着力点，由实际出发，尝试学习的态度去撰写校本教材，本教材共分为身心健康、自我肯定、人际交往、情感共鸣等四大部分，适用于初中阶段学生，利用音乐疏导、故事分析、集体讨论、情景表演等多种教学环节形式，引导学生以积极的方式去应对在学习生活中遇到的各种问题，帮助学生身心健康，抒发情绪；肯定自我，健康成长；人际交往，畅享生活；情感共鸣，健康心灵。</p><p class="ql-block"> 同时对老师们提出要求：校本教材内容要对学生们进行“正确的价值观引导，要把心理课上得有声有色，能作出良好的适应，具有生命的活力，积极健康的一种持续影响，且能充分发展自己身心的潜能”。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育部指出，要把加强学生心理健康工作上升为国家战略。我校开设《心理与健康教育》课程，旨在为丰富校园生活，营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康，培养心理健康的和谐校园氛围，塑造一个具有“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”海南特色印记的中小学学生。</p> <p class="ql-block"> 用心教育，从“心”出发。《心理与健康》课程的开展与实施任重道远，它不仅仅只是老师的简单授课，心理健康教育是一项系统工程，需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育脉络，全面渗透、多渠道、多方面推进地实施学生的心理健康教育工作。需要每一位教育工作者不懈努力，不断探索前进、积累经验，为同学们营造一个健康、温馨、积极的学习和成长环境，帮助学生们成长为身心健康的国家栋梁。我们会继续不断的探索前进，积累经验，充分做好师与生，家与校的有效互动和沟通，把心理健康教育工作做得更好、更细、更有特色，真正地让每一个学生都能在健康温馨的环境中生活，健康快乐地成长，努力把心理健康教育工作做得更加温暖阳光！</p>