口语交际课——请你支持我

黄庆英

<h3>课上，老师引导学生梳理方法，学生们在组内用方法，在全班展示交流，思维发生了碰撞，再提升。这节课，看到了学生们检查参与度提高，甚是欣慰。</h3> <h3>何健源代表小组发言。能看到他站起来发言，深感欣慰，这凝聚了很多组长的心血。</h3> <h3>谭嘉颖的小组</h3> <h3>何深凯的小组</h3> <h3>何嘉颖的小组。</h3> <h3>何媛媛的小组</h3>