<p class="ql-block"> 十月，暑退秋安，雨深露浓。为积极践行新课标要求，打破学科壁垒，努力构建知识融合的课堂，充分发挥课题成果引领辐射作用，2023年10月18日上午，伴着绵绵的秋雨，海南中学三亚学校《初中语文新课标背景下跨学科教学的探索与实践》省专项课题组成员一行6人到立才学校开展送教下乡及成果推广交流活动。</p> <p class="ql-block"> 这是继9月12日课题主持人高海慧老师的讲座《初中语文跨学科教学的思路》之后的第一次跨学科教学探索与推广活动。</p> <p class="ql-block"> 李春花老师以亚运会开幕式视频片段作为课堂导入，与九年级（2）班的同学们开启了一堂别开生面的政治课《5.1延续文化血脉》。同学们以“文化遗产在现代生活中是否具备实用价值，是否应该予以保护”为论题展开辩论，在思考中增强理解，在陈述中巩固新知。</p> <p class="ql-block"> 这种开放兼容、知识融合的课堂形式，极大地激发了学生的学习积极性，借助任务或问题驱动引导学生积极学习探索，解决实际问题。学生在视频中感受传统文化，在辩论中树立文化自信，学生素养在多元开放的课堂上获得滋长，真正做到了立德树人，培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。课堂结束后，课题组成员与立才学校的老师们就这节别开生面的政治课进行研讨，对李春花老师的课堂给予了高度评价，辩论这一形式的引入促使学生形成多元化的价值观，通过教师的讲授和引导，学生对中国文化遗产有了一个整体性的认识，既有理性的思考，又有感情的升华，教学内容一气呵成，效果斐然。</p> <p class="ql-block"> 跨学科教学是时代发展的必然，实现从单一学科视野向多门学科的跨越，是新时期教师的必备素质和教学努力的方向。在此背景下，《初中语文新课标背景下跨学科教学的探索与实践》的课题研究具有深远的意义。老师们在积极的探索和实践中打开教学思路，转变课堂方式，聚焦核心素养，努力构建知识融合的课堂，让学生素养在多元开放的课堂上滋长，让跨学科之花常开常盛！</p>