游戏背景 <p class="ql-block"> 音乐作为一种声音艺术，有其独特的魅力。音乐表演区作为表现性的游戏区域，为热爱表演的幼儿提供了一个自主宽松的展示平台，充分创造条件和机会，在游戏中萌发幼儿对艺术的感受和体验，丰富幼儿的想象力和创造力，学会用自己的方式去表现和创造。</p><p class="ql-block"> 让我们来看看小二班宝贝们在音乐表演区的游戏中都在做些什么吧！</p> 游戏前期准备 <p class="ql-block"> 表演区游戏要怎么玩呢？</p><p class="ql-block"> “可以唱歌🎤……”</p><p class="ql-block"> “可以跳舞💃……”</p><p class="ql-block"> 老师向孩子们介绍完表演区后，孩子们七嘴八舌地相互之间讨论了起来，在表演区游戏的时候需要用到一些什么材料呢？</p><p class="ql-block"> 经过讨论，我们决定在表演区投放小话筒、音响、表演的衣服、头饰、乐器等。</p> 游戏初体验 <p class="ql-block"> 小二班的孩子们，刚刚接触表演区时，孩子们还没有角色分配意识，自己想玩什么就玩什么，有的拿着玩偶开始随意纽动；有的拿上乐器开始敲敲打打，沉浸于游戏中。没有观众、舞台场地自由。</p> 初舞台展示之动物模仿秀 <p class="ql-block"> “你帮我带眼镜，我帮你挑选衣服……”</p><p class="ql-block"> 这一次一走进表演区，他们就立刻拿起区域内的表演器材开始了有趣的游戏活动。有的孩子拿起了服装打扮自己，有的带上动物头饰，开始进行动物模仿,孩子们的动作也形态各异，有的模仿他们在日常生活中见到一些人或者场景。</p> <p class="ql-block"> 孩子们装扮好自己后，随着音乐响起，孩子们三三两两地走到舞台中间，开始扮演起了自己佩戴头饰的动物角色。</p><p class="ql-block"> “我是凶猛的大老虎🐯”</p><p class="ql-block"> “我是大象🐘”</p><p class="ql-block"> “我是蹦蹦跳跳的小兔子”</p><p class="ql-block"> </p> 舞台展示之小小音乐会 <p class="ql-block"> 随着游戏的展开，孩子们表演越来越有模有样。</p><p class="ql-block"> 表演区的孩子们都换上了美丽的服装，个个拿起了小乐器，可真有架势。小二班的音乐会马上要开始啰，一起来欣赏孩子们自主表演吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的节目有独唱、唱跳、手势舞、三人舞等丰富的表演形式...</p> <p class="ql-block"> 独唱《小星星》</p> <p class="ql-block"> 手势舞《红山果》</p> <p class="ql-block"> 手势舞《一根小手指》</p> <p class="ql-block"> 合唱《孤勇者》</p> <p class="ql-block"> 独唱《小动物叫声》</p> <p class="ql-block"> 唱跳《奥特曼》</p> <p class="ql-block"> 唱跳《小跳蛙》</p> <p class="ql-block"> 表演区给了孩子们一个很好地展现自我的舞台。在这里，孩子们可以尽情地唱、尽情地跳、尽情地玩；在这里，孩子们会懂得许多知识、尝试与人交往、学会分享爱惜物品；在这里，还能陶冶孩子们情操找到了无穷的乐趣。</p><p class="ql-block"> 自主游戏的开展让每一个独一无二的孩子在快乐的真游戏中尽情探索、尽情体验，沿着自己的发展轨迹向前行走！</p><p class="ql-block"> 自主之旅仍在继续，我们下个区域见……</p>