亮相课如期而至，精彩课堂共同成长——记阿阳小学体育组全体教师亮相课

相濡以沫

天气在变，教育不变；季节在变，态度不变；用爱培养，用心教育。 每学期的全体教师亮相课已成为了阿阳小学教学的一项常规工作，通过亮相课让教师们可以拥有一个锻炼自我、展示自我、交流学习的平台，实现我校教师间资源共享。 游戏，是对孩子生活最美的符号；自主，是孩子对美好世界的选择；合作，是孩子之间最温和的交流。 "寓教于乐、融学于趣、化教于心"，用最简单的方式记录体育课真实的样子，磨练学生意志，促进学生身心健康发展。 吕军霞老师执教的一年级《体育游戏》课，采用了“尝试、点拨、练习、巩固”的教学模式，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，教师加以引导启发让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。 一年级小朋友的第一堂体育公开课，他们肉眼可见的成长让人欣慰。整齐的队列，响亮的口号，和教师默契的配合，是他们的专注且积极的配合让这堂课顺顺利利的结束。 祁永平老师执教的五年级《蹲踞式起跑》，整堂课祁老师针对学生特点，采用规范示范、集体讲授的教学方式，让学生观察、学习蹲踞式起跑的动作方法，并且在循序渐进的原则下，让学生学习蹲踞式起跑技术，然后再采用分组教学的方法让学生分组巩固练习，教师巡回指导，更好的掌握方法。 王永强老师执教的《跳小绳》，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教与练的密切配合贯穿整个课堂，多种形式的练习方式趣味性强，提高了学生的注意力和兴奋感。 王金龙执教的四年级《篮球原地运球》，王老师从学生学情出发，以学生的发展为中心，尊重学生的主体地位，以培养学生自主探究、合作意识为主，生动活泼的数字篮球操，令人耳目一新，球性练习，教师示范，学生模仿，循序渐进，调动了学生学习的兴趣。通过练习王老师也发现了同学们的问题所在，并进行纠错，让同学们对重难点的认识更加全面，动作也更加规范。 贾彦平老师执教的三年级《篮球——行进间运球》。本节课通过贾老师示范与学生运球动作的对比，总结出运球的动作方法，更能突出本节课的重难点，学生对运球的基本技术理解也会更深刻。通过对学生运球时行进速度与拍球节奏的练习，能让学生很好把握运球的时的节奏，提高控球的能力。 王艳老师执教的二年级《前滚翻》，课伊始王老师以骑自行车或从高处往下跳时,如果摔倒怎么办?这一问题来启发学生的想象,联系到生活,让学生明确学习前滚翻的目的。教学中她引导学生模仿小刺猬滚动感受团身，从而突破了本节课的教学重点。在教学中采用了尝试学习法、对比学习法和组合学习法。让学生在尝试练习中发现问题,在小组讨论中得出滚翻时后脑、颈、肩、背、腰依次着垫的动作要领。在巩固动作要领时王老师通过“小组协作”和“个人展示”使学生在“玩”的情境中不知不觉地掌握了运动技能,体验到了运动的乐趣。 通过本次亮相课活动，为我们体育教师专业成长又一次提供了很好的平台，思考每一个细节，总结自己的优缺点，取他人之长、补自己之短，为以后的教育道路上能够逐步前行，结合体育新课标，真正实现快乐体育。愿我们组每位教师以此次亮相课为契机，沉下心，俯下身，扎实提升自己的教育教学水平，笃志深耕，拔节成长！