<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);"> 说起劳动，那就不得不提起我们每年都盼望的假期之一 ——“五一国际劳动节”了。那么问题来了：为什么我国乃至世界的大多数国家都如此重视劳动呢？因为，世界上最值得尊敬的人，就是劳动者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);"> 我国古代是农耕社会，以农业生产为主，但各个行业都离不开劳动人民辛勤的劳作。先民们热爱劳动，在诗歌中记载了多个劳动时的景象，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的场景；也有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”劳动人民忙中有乐愉快的场景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 在上课开始之前，超超老师提议大家一起搬桌子、摆椅子，孩子们“笨拙”但有序的忙碌着。坐好后，她指向了黑板上的四个大字：“来看看今天人文课的题目吧”。“热！爱！劳！动!”孩子们就像提前演习过一样不约而同的喊出了这四个字。我这才明白，原来超超老师是想在课前就让孩子们动手去感受这份劳动的快乐。</span></p> 生动有趣 课堂时刻 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 今天的故事依旧由那五个人文课“小主角”开始的，这次他们在遇到劳动问题后，有的不积极参与、有的不主动。孩子们化身“找茬”大王，都能准确无误的指出故事中犯错误的小朋友。但当超超老师提问：“咱们同学中，谁是不爱劳动的孩子呀？”他们表现的出奇的一致，鸦雀无声。超超老师继续发问：“那你们愿意做热爱劳动的孩子吗？”他们又再次向我展示了“团结一致”。是的，他们都愿意当一个热爱劳动的孩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 不知不觉就到了孩子们最喜欢的生命互动体验环节，超超老师今天带来的是一个小天平，左边托盘放着一个精致的礼物盒，右边托盘是一个透明的容器，孩子们需要轮流在容器里滴水，让天平平衡。这可是一个精细的需要眼手高度配合的考验呢，但可千万别小瞧他们，他们如同一个个小小研究员，耐心仔细的完成操作并做着记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 有的孩子会好奇的问道：“老师，为什么我们都加了那么多水了，还是不能平衡呢，这天平是不是坏了呀？”超超老师微笑着回答：“那也许是你们的礼物重呢，要耐心点，继续加水。”孩子一听似乎找到了答案一样，继续不厌其烦的重复着手中的工作。突然我明白了，在家庭教育当中，孩子们也许对于某件事物，做得不够、不好的时候，作为家长我们大多会第一时间伸手解决，让孩子失去了继续探索的机会。日积月累中他们就习惯了不去动手，失去了这份热爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 这一连串的流程下来，他们学会了协同配合、相互鼓励，也得到了超超老师送给大家的小礼物--依旧是棒棒糖！他们有了上次收糖的铺垫，这次似乎对棒棒糖有了“预感”，但拿在手中的那一刻，他们依然是开怀的，因为这是自己通过劳动收获的果实，我想吃起来都会觉得甜度多了几分。</span></p> 课堂小插曲 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 课程的最后，超超老师发放了任务卡，要求就是画出家中，爸爸、妈妈、和自己劳动的画面。超超老师跟孩子们再三强调看好，爸爸妈妈的位置。第一格是爸爸区，为什么呢？因为妈妈在C位啊！老师说：中间最醒目的就是妈妈。我想是因为：妈妈在家庭中是核心的人物，是孩子坚实的支持和所有温暖的源头。不管是家务劳动还是照顾家人亦或是生活琐事，从不缺少妈妈的身影。孩子们似乎对于妈妈这一格有画不完的图。所以在这个小小的美篇里提醒自己也呼吁所有的妈妈们：放下操碎的心，适当的让孩子们试一试，这样培养出来的男孩女孩们才是有责任感、独立的好少年。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 有的孩子似乎犯了难，这也是我反复思量一天，想要跟大家分享的。一个孩子满脸愁容，超超老师关切的问：“宝贝，你怎么不画呢？”孩子不开心的说：“我爸爸天天玩游戏。”超超老师低头想了想回复孩子：“这样吧，回家我们开一个家庭会议，指出爸爸的不足，让他改正。”孩子如同被点亮的明灯，嘴角微微上扬。所以，希望读到这里的爸爸们有所顿悟，反躬自省。千万不要让孩子的画里威武的爸爸形象失去应有的色彩。 </span></p> 双重栽培 心手相连 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">培养孩子热爱劳动</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">是为他们种下未来的绿意</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">让他们在生命中盛开出美好的花朵</span></p> <p class="ql-block">家长亲眼见到孩子们用心热爱劳动</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">也收获了一份骄傲与感动</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">孩子们劳动起来的样子</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">就像清晨的第一缕阳光</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">温暖着生活的每个角落</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">通过人文课孩子们学会了自己动手</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">家长也应适时放手</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">给孩子机会展示</span></p> <p class="ql-block"> 人生犹如一盏天平，一端是梦想，一端是现实。我们的责任是谨慎地保持其中的平衡，让希望与付出同在，用坚韧与智慧来维系，让平衡点上的幸福点亮我们前行的路。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">传承人文之美 绽放初阳之光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">素材提供：张艺凡妈妈、谢晞羽妈妈、贾舒贾雅妈妈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">美篇制作：肖晋霆妈妈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">审 核：李佰红老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"></span><span style="color:rgb(25, 25, 25);"></span></p>