<p class="ql-block"> 老师要赢得孩子，而不是赢了孩子。</p><p class="ql-block"> ——题记</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 10月21日上午授课专家李迪为我们作精彩讲座。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班主任应该起到调解员的作用，及时发现学生之间的矛盾和纠纷，并采取适当的措施进行处理。</p> <p class="ql-block"> 同时要强调与学生进行沟通的重要性，通过聆听双方的观点和理解，能够更好地解决问题。</p> <p class="ql-block"> 作为一名班主任，我们面临的不仅仅是学生的学业和教育问题，更是他们在成长过程中所遇到的各种困惑和纠纷，引导学生学会自我解决，注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，而不是简单地给予他们答案。</p> <p class="ql-block"> 报告中，璩艳霞老师指出，为了使家长更好地促进孩子的成长，班主任需要对其进行必要的指导，包括澄清教育观念、定位父母角色、反思教养方式、创设学习氛围、养成孩子良好习惯以及引领家教误区等方面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 冰冷生硬的规则、制度，如果没有感情去软化，很容易碰壁。水的轻歌曼舞，使鹅卵石日渐完美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “亲其师，信其道”，在良好的师生关系中，遇见更好的彼此。</p> <p class="ql-block"> 我认为教育本身就是柔的艺术，是慢的艺术，是“情”的艺术，是有板有眼，强弱交替的艺术，是充满了灵性的艺术，是仅仅用冰冷生硬的制度难以进行的艺术。</p> <p class="ql-block"> 此次培训让我更深刻地理解了班主任工作的重要性，学到了很多行之有效的教育方法。</p>