<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年10月19日,小学数学首席教师工作室教研活动在郭庄中心小学如期举行。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”为了更好地提高教师教学水平,促进教师专业化成长,本学期教研形式以“同课异构”的形式开展。</p> <p class="ql-block"> 此次“同课异构”的教学内容为人教版三年级上册第五单元《倍的认识》,分别由陈露、张玉敏两位年轻教师进行课堂展示,两位老师对同一教学内容进行讲解,呈现了风格迥异、精彩迭出的课堂。</p> <p class="ql-block"> 首先由陈露老师为我们示范课《倍的认识》,她先通过拍手游戏为教学新知做准备,同时激发了学生的学习兴趣。再充分利用教材创设的情境自然引入。在知识的新授过程中,陈老师通过“看一看”“圈一圈”等活动,让学生在“说一说”的过程中理解“倍”的概念。</p> <p class="ql-block"> 张玉敏老师整堂课的教学思路清晰,循序渐进。课堂上,张老师特别注重规范学生的数学语言,同时还注重培养学生的动口动手能力,通过设计各种练习来激发学生的学习兴趣,善于利用变式来引导学生进行观察和思考,从而培养学生逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后,进行第二项内容-评课。授课老师首先说一说自己的教学思路和反思,之后,其他教师围绕这两节课一一进行发言并评议,肯定优点,指出不足,真正做到了在反思中进步,在交流中成长,进一步打开了教师们的教学思路,形成了浓郁的教研氛围,达到共同学习、共同提升的目的。</p> <p class="ql-block"> 相同的教学内容,不同的教学构思,同中求异,异中创新。在“同课异构”活动中,老师们积极观摩、认真反思、主动改进,不断提升自身的教学能力和教学水平。相信老师们在研讨中擦出的智慧火花定能在今后的教学中点亮自己的课堂,助力学生不断成长。</p>