示范引领促发展聚焦教研共成长

祯祥小学邱娜

为进一步强化课堂主阵地，提高课堂教学效率，努力提升教师的专业素养，积极探索新课标下高效课堂的教法、学法，力求呈现真实、魅力的课堂。我校继续开展深入课堂听评课教研活动，深入了解老师们的常态课教学。教学是学校工作的中心，课堂是教学的生命线。无论是教学理念的转变、教学方法的改革，还是教学效果的体现，都要通过课堂活动来彰显。　 校长、业务校长深入课堂教学一线，进行听课，近距离多维度的对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。 　　 推门听课 常态化“推门听课”活动旨在创设“边教边研”的浓厚氛围，不断提升教师的课堂教学把控能力，努力营造取长补短、资源共享、扎实高效的课堂。授课教师们准备充分，教学目标明确、教学思路清晰、教学环节完整，展现了扎实的基本功。 示范引领 　　通过推门听课，我校评选出数学、语文、英语三节示范课，承担示范课的教师深挖教材，将课程理念、教学方法及信息技术教学手段与教学实际有机融合，在课堂上重视学生能力的培养，启发学生思维，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，真正起到了引领、示范的作用。 课前说课观摩示范课 教师李玉萍，授课内容三年级数学《毫米的认识》 教师王庆福，授课内容三年级语文《卖火柴的小女孩》 教师王金超，授课内容四年级英语《My friends》 全体听课教师认真观摩，老师听课时积极主动，全身投入。认真地观察和记录，“听”教师讲解，“看”学生表现，“思”教学效果。 互交流共提升 “教而不研则浅，研而不教则空”。示范课结束后，教务处即安排了评课教研活动。各学科教师分别针对示范课畅所欲言、各抒己见，进行了有的放矢的精彩点评。水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。 教学反思业务辅导 　　我校业务校长对三位教师的授课内容进行了全面细致精准的点评，与讲课老师进行了面对面的交流。并对全体教师进行了业务辅导，起到了良好的引领作用。 　　骨干引领，优课示范，携手同行，方能致远。此次教师示范课活动的开展，不仅为我校教师为大家提供了一个观摩、提高、交流研讨的平台，而且对教师教育思想的转变及专业水平的提高起到了示范引领作用。 教育之路，道阻且长；路再远，行则至。我校教师将以此次活动为契机，将高效课堂作为提高教学质量的主阵地，进一步促进学校教育教学质量的整体提升。