<p class="ql-block"> 党建是引领学校教育教学工作，促进教育教学管理的重要抓手和核心力量。为坚持落实“五育并举”、“五项管理”、“双减”等教育政策，我校在支部书记蒲祥校长的带领下，认真贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，以党建工作促进学校教育教学工作，推动课堂教学改革，突出党建示范引领，充分发挥党的核心领导作用，着力助推新时代“双减”政策下课堂教学质量提质增效。</p> <p class="ql-block"> 2023年10月18日—19日，大庄完小党支部开展了一次以党员、骨干教师上示范课，全校教师听课和评课的研讨交流活动。本次课堂展示的内容分别是四年级语文、三年级数学。此次活动主要分为上课、听课、评课三个环节。课前，上课教师们认真研读教材，揣摩教材中所蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案、制作课件，尤其注重教学中如何提升学生的学科素养的设计。课上，教师们以饱满的热情投入到课堂教学中。以下是他们精心准备的教学设计：</p> 语文教研组掠影 <p class="ql-block"> 本次展示的是四年级的语文课例《精卫填海》，执教教师分别是大庄完小骨干教师李红翠和党员教师张晓东，两位老师采用同课异构的方式，同一个教学内容，不同的教法，为我们呈现了两节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 李红翠老师教学基本功扎实，教态大方自然，整节课教学目标明确，思路清晰，语言精练简洁。教学过程中，教师善于总结、提问与追问 ，让学生有的放矢地学习，课中善于指导学生学习文言文的方法 。在导入环节，出示大海图片，先做铺垫再质疑，激发了学生的兴趣，再逐步完成生字学习、朗读指导、理解文意等教学内容。课中，李老师时刻注重朗读指导，通过一遍一遍地读，多种方式的读，把课文读通读顺 ，读出古文的韵味，从而帮助学生理解文意，让学生在读中学，读中悟，读中记，读中感，读中背，把教学目标落到实处。</p> <p class="ql-block"> 张晓东老师执教的这节课，设计合理、教学思路清晰，各环节紧凑，整节课课堂气氛活跃有序，教学过程中敢于放手，以 图片素材导入，让学生看图猜神话故事，内容贴合学生生活实际，引发了学生学习的兴趣。在整个教学流程中，张老师从字音、字形、字义到长句、段落，由易到难，层层深入，通过老师范读、学生齐读，出示多种版本的课文让学生读，让学生对古文有了进一步的了解，从而感受到中国传统文化的灿烂与辉煌。课中，在引导学生理解文意的教学方式也是本节课的一大亮点 ，此环节教师教学方式灵活多样，大胆创新，采用尝试教学法，师说句意，生读原文， 然后师生对换，从而让学生在轻松愉快中理解了课文，学到了知识。最后熟读成诵，从中体会精卫坚韧、勇敢的品质，感悟神话的魅力。</p> <p class="ql-block"> 教师认真听课记录中</p> <p class="ql-block"> 下面是部分教师的听课记录</p> <p class="ql-block"> 学生认真学习、积极发言中</p> <p class="ql-block"> 19日下午4：40，语文教研组全体成员到一（2）班教室进行评课研讨。评课在语文教研组长的带领下，采用抽签分组，评课从教师和学生两方面进行，找出亮点，提出改进建议。</p> <p class="ql-block"> 执教教师李红翠和张晓东进行课后教学反思以及她们的课后反思。</p> <p class="ql-block"> 各小组充分讨论发言中</p> <p class="ql-block"> 小组代表发言交流，各教师专心听讲记录中</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。两位老师分享结束后，语文组全体成员进行了积极探讨，各抒己见，充分肯定并分享了教师课堂教学的精彩之处，同时也提出一些改进建议。发言中，每位老师从教学设计、教学策略、教学实施、教学效果四个方面认真探讨反思，汲取所长，以精进自己的课堂教学。</p> 数学教研组掠影 <p class="ql-block"> 此次数学组听评课活动一共有两位老师参加执教。老师们精心准备，重重打磨，以丰富的教学经验呈现了一堂堂风格各异，精彩非凡的课。</p> <p class="ql-block"> 党员教师张禧执教的内容是《口算乘法》。张老师教学经验丰富，对课堂驾轻就熟，知识讲解简洁明确，为学生理清了学习思路，同时注重对重点、难点的强化。整节课教学思路清晰，教学环节完整，师生配合默契，课堂气氛活跃，较好的完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 党员教师周发祥执教的内容是《倍的认识》，课堂上周老师循循善诱，层层递进，步步深入，突出学生在课堂中的主体地位，展示了严谨的教学态度和扎实的教学素养。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们用心书写听课笔记，细心观察教学中的每一个细节。大家虚心学习展示教师的优秀之处，认真探讨展示教师的待改进之处。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位执教老师做了自我反思。</p> <p class="ql-block"> 课后，听课领导、教师对这两节课做出了细致的点评，首先对两位教师的精彩课堂给予了充分的肯定与赞扬。接着就教学设计、教学过程、教学效果等层面对这两节课进行全面的评价，同讲课教师面对面交流探讨，真说、真做、真思、真改已经成为教研的常态。</p> <p class="ql-block"> 不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。经过今天两位执教老师的优秀课例展示和老师们的交流探讨，相信我们大庄完小的全体数学人会拨开云雾见月明。</p> <p class="ql-block"> 教师是立教之本、兴教之源。课堂是一门遗憾的艺术，再完美的课堂也有不足，我们只有不断优化方法，改变教学方式，才能让我们的课堂有更多的精彩绽放。此次教研活动不仅为教学研究积累了丰富的素材，更为学校教师们搭建了学习平台，极大的促进了教师自身成长。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”让我们携手并进，在党组织的引领下为推进大庄完小的教育教学工作不懈努力吧！</p> <p class="ql-block">编辑：周秀琼 余欣宏</p><p class="ql-block">审核： 蒲 祥 毕时建</p>