【五彩教育,作业展评】 手中有尺促常规,心中有度行教学——南石门中心小学优秀作业展评活动

李慧雯

<p class="ql-block">  行稳方能致远,千里源自跬步。为了认真贯彻学校五彩教育五彩课堂等教学精细化管理精神和教学常规管理细则方案,落实“双减”政策,实现“减负增效”的教育教学目标,有效调控教师的教学行为,充分实现教学管理规范化,使各项常规教学抓好、抓细、抓实,从而促进教学质量全面提高。10月20日,在学校教导处的统一组织下,进行了优秀作业风采展评活动。活动的开展旨在共学习、共进步、共提升,取他人之长,补自己之短。</p> 语文篇 <p class="ql-block">  语文学科作业丰富多彩,形式多样。生字、词语巩固基础知识,读书笔记、小练笔、日记、大作文提高写作水平。思维导图和手抄报图文并茂,赏心悦目。不仅有课文专题、单元专题还有节日专题、阅读专题。孩子们用心完成每项作业,老师们认真、细致地批改每一份作业。一朵朵小红花,一句句暖心的提醒与鼓励,凝聚着老师们的用心及对孩子们的爱。</p> 数学篇 <p class="ql-block">  孩子们亮出自己最好的作业,一份份笔迹清秀的作业,无不向我们描绘着孩子们认真思考的模样;一次次理清法明的演示,无不彰显出孩子们敏锐的思考力和强烈的探索欲。多种数学特色作业参与其中,给数学增加了趣味性。</p> 英语篇 <p class="ql-block">  丰富学生的作业形式,让学生灵动的思维和巧手在作业中开花,英语丰富多彩、形式多样的个性化作业,让孩子们在轻松愉快的活动中感受英之“趣”,体验英语之“用”。</p> <p class="ql-block">  在英语学习的起始阶段,字母的学习尤其重要。在三年级孩子们的眼中,英语字母和单词不再是单调的符号与符号的组合,它们承载了无穷无尽的创意和想象。平日里枯燥无味的字母,在萌娃们的笔下,巧妙地组合成一幅幅活泼而富有艺术感的图画。</p> 道法篇 <p class="ql-block">  孩子们依据教材内容完成了各种各样的特色作业。有变废为宝,有书签制作,有提醒同学们注意安全的交通安全手抄报,爱惜时间手抄报,也有依据所学知识绘制的思维导图,可谓精彩纷呈!</p> 科学篇 <p class="ql-block">  实践与学习同行,科学与思维交融。为帮助学生掌握科学知识结构,建立完整知识体系,提升逻辑思维能力和发散思维能力,促进学生对于知识的全面获取、自我内化和有效思考,孩子们用自己的方式记录学习遇到的知识。思维导图、手抄报、画画、贴贴等多种方式展示学生的智慧风采。</p> 美术篇 <p class="ql-block">  在这里,童年是缤纷色彩的自由碰撞;在这里,童年是寥寥数笔的奇思妙想。美术课下的孩子们画出自己的风采。</p> <p class="ql-block">  一纸一墨展风采,一笔一画显态度。赏心悦目的学生作业是活动的亮点,格式规范,工整美观。教师批改细致认真,凸显学科特色,严格做到“有发必收,有收必改,有改必评,有错必评”。一本本字迹漂亮的作业本,一个个充满童趣的表扬章,一句句充满激励性的评价语,尽显师生的认真与勤勉。</p><p class="ql-block"> 精美源于细节,细节决定成功。常规展风采,交流促提升。此次活动,为老师们搭建了一个共同交流、共同探讨、互相借鉴、取长补短的平台。我们相信只要脚踏实地,落实好日常教学的每一个细节,我们的教育教学工作一定能结出累累硕果,一路芬芳!</p>

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