学然后知不足研然后知困惑

阳西县沙扒镇书村第一小学—陈锦珍

——记阳江市中小学卓越教师培养对象赴成都跟岗学习（第五天） 不知不觉，充实的学习时间过得真是快，由阳江市教育局主办，广东德诚科教有限公司承办的阳江市卓越教师培养工程在四川省成都市的第十三阶段省外跟岗学习来到了第5天。卓越教师小学组的各科老师继续深入课堂，开展听课评课活动，现场感受成都高新滨河学校“润达课堂”的魅力，感受名师的风采，切磋交流，碰撞思想的火花。 等闲识得东风面，踔厉奋发正当时。导师柳宁老师带着跟岗学员进行备课研讨活动。柳宁老师从课堂层次和环节的设定、课堂细节的把握和呈现、课堂的生成等各个方面进行了指导，将宝贵的教学经验和方法毫无保留地传授给跟岗学员。学员们积极与导师就如何打造高质量语文课堂、如何提高课堂驾驭能力、如何实施差异分层作业、如何有效实施群文阅读等展开深入交流，在聆听中感悟，在观摩中成长。 秋雨绵绵，抵挡不住数学组教研的热情，无论是教室、稷下学宫，还是在教室走廊，每时每刻，无所不在，都离不开数学组教研的影子。课后，我们向郁老师请教“导润启思”、“预润探究”、“精润悟理”、“明润显达”、“拓润增慧”的教学环节设计理念，一个个环节，一个个探究活动的设计，郁老师都倾囊相授，毫无保留地解析，数学组的学员们个个认真倾听，向郁老师讨教着经验。 姚柳伸老师给我们展示了三年级上册Unit 3 Myself lesson 2,姚老师教态亲切，落落大方。课程设计有层次有梯度，重难点突出。学生在老师的引导下学会了重点句型，大胆展示。本节课课堂氛围轻松欢快，学生学习积极性高。课后先由姚柳伸老师进行说课，英语组全体英语教师进行评课教研活动。每位教师都从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、目标达成度等方面进行点评。每位教师都肯定了课堂中的优点，同时也提出了不足之处。最后由赵语、王倪婕和姚柳伸带领大家一起对四年级上Unit 3 Transportation 进行集体备课。 音乐课科组针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱能力”进行教研讨论。老师们都积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还提出要注重了多媒体在教学中的运用。 马老师在美术课《酸酸的感觉》教学中循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系，体现了新课标提到的情境教学，在真实情境中，提高学生应对问题、解决问题的能力。老师并提供了丰富的内容，从喝果汁、吃柠檬、模仿表情整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。可见马老师眼中有学生，落实了学生主体的原则。马老师注重学生的思辨能力的发展，同时，也非常注重学生读写能力的训练。力所能及地体现学生的活动，努力体现活动式课堂，让学生动起来，做到动手、动脑、动嘴。 “学然后知不足，研然后知困惑”，本次体育教研活动在余定华副校长和艺体科组长主持下开展，首先，就区运动会和校运动会进行统筹安排，逐一落实各项工作。其次，分组进行研讨。小学体育组就体育课堂常规工作和运动会相关事项进行落实。而“以赛带练”使教师们的体育教学质量得到进一步的提高，学生的身体素质和技能掌握也得到更有效的提升。 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。跟岗学习是一场共学、共研、共思、共长的旅程。此次成都跟岗研修，既有观念上的洗礼，更有理论上的提高。一路走来，大家且学且思，情系教育，切磋交流，资源共享，共谋发展，是每一位教育人共同的心愿，期待在以后更加深入的交流互动中碰撞出更多的智慧火花。