“秋日拾趣,一路童行”定襄县实验小学四(11)班研学之——劳动实践教育

悠悠如是

<p class="ql-block">  最美的秋天,不在山川河流间,不在唐诗宋词里,而是藏于孩子们顺应自然,与之和谐的丰收色彩中。</p><p class="ql-block"> 花儿绽放时,</p><p class="ql-block"> 孩子们去探寻种子生长的奇迹;</p><p class="ql-block"> 果实初见时,</p><p class="ql-block"> 孩子们去了解果蔬生长的变化;</p><p class="ql-block"> 果实成熟时,</p><p class="ql-block"> 孩子们在欢声笑语中采摘劳动;</p><p class="ql-block"> 就这样,</p><p class="ql-block"> 开启他们的收获故事…</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在满怀期待中进入基地,突然看到了“意外之喜”——可爱的小动物们,顿时欢呼雀跃!!!</p> <p class="ql-block">  湛蓝的天,洁白的云,自由的环境,快乐的当下。到了菜地,大家撸起了袖子,都准备大干一场。</p> <p class="ql-block">  孩子们在校领导和老师的指导下,在各自的区域中拔萝卜,在小小的菜园里面,挖呀挖呀挖,在小小的菜园里面,找呀找呀找,发现大大的世界,拥抱自然的美。</p> <p class="ql-block">  沉醉在大自然的孩子,不用引领,不用说教,他们用纯真,感受着大自然赐予的这份美好。时间转瞬,童真的脸上都洋溢着丰收的喜悦,背着,提着,拖着,满满的收获。</p> <p class="ql-block">  生活即教育,教育即生活。大自然用它奇妙无穷的力量,扮演者课程本身。本次活动让孩子们与阳光,大地,秋风来了一次亲密的接触,这是专属于劳动的味道,探索的味道。那泥土中一个个小脚印是收获的足迹,也是成长的足迹。孩子们在劳动中体验辛苦,在收获中体验快乐!</p>

孩子

收获

大自然

劳动

菜园

丰收

足迹

教育

果实

体验