<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3- 6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，我们蓓蕾幼儿园开展“以赛促教，秋日共研”教师公开课比赛活动。此次活动老师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以五大领域中的语言领域和科学领域为主，将新的课程理念渗透到教学环节中，引领全体教师深入开展教育教学策略研究，促进教师专业成长！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。语言发展贯穿各个领域，对其他领域的学习与发展有着重要的影响。教学活动中，老师们各显身手，教学形式灵活多样。操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐！让我们一起进入精彩的比赛活动中吧！</p> <p class="ql-block"> 执教老师们精心设计、细致准备，活动以幼儿为主体，以游戏的形式贯穿始终，语言活动《救救小猫》《揠苗助长》《颠倒歌》《跑跑镇》《大狮子与小老鼠》《水果宝宝》《猴子过河》等活动充分利用了现代信息技术和富有特色的自制教具，教师适时帮助、合理引导，最优化地给予幼儿思考、表达和亲身实践的机会，做到了寓教于乐，师幼共成长。</p> <p class="ql-block"> 数学是现代科学技术的基础和工具，也是幼儿园五大领域中的一项重要内容，是具有较强的理论性和实践性的活动。在整个活动过程中，教师们紧紧围绕课题主题设计活动内容，精心准备丰富的教具。我们一起看看活动中的精彩时刻吧！</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们以多样化的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，如《彩色的项链》《有趣的测量》《我会找位置》《水果超市》《图形宝宝找朋友》等活动充分激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，充分调动幼儿的积极性，将幼儿带入轻松愉悦的教学氛围中。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，教师们态度认真，充分发挥各自的教学优势，将幼儿的学习热情进一步提高，师幼互动融洽；有的教师用独具特色的个性化活动，生动活泼的童趣语言，带给幼儿快乐的体验；有的教师用设计巧妙的PPT，激发全体幼儿参与游戏的热情，充分体现了以游戏为主、寓教于乐的教学活动特色。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动内容丰富，形式新颖 ，各年龄段老师的教学活动风格独特，令人赏心悦目。真正体现了玩中学、做中学的教育原则，实现了课堂以幼儿为主体的教育理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 公开课观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨。首先由执教老师对自己组织的教学活动进行深刻剖析，反思活动中的不足，接着各位观摩老师再根据自己听课的感受，从多个维度对每节教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于执教老师进一步提升和发展。通过听课、自我反思、评课、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效的促进了老师们教学的积极性。</p> <p class="ql-block"> 园长对本次公开课进行总结并对本次表现优秀脱颖而出的老师们进行颁奖！园长从内容的选择、目标的制定、重难点的突破以及活动过程的每一个细节进行了很好的剖析，对授课教师活动中存在的不足给予了建议，也对每位老师活动中的亮点进行充分肯定，使每位教师在此次活动中都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”。这次的公开课的评比观摩活动，给了每位教师一个展示自我、相互交流的机会，促进青年教师快速成长，优化教师队伍。通过此次活动，能够让教师们带着这份收获，在今后的发展道路上，做一个思想的“舞者”，学会思考，学会发现问题、不断对自己的教育理念、方式、行为进行研究，对自己的知识和经验进行整合，以适应不断变化的教育发展要求，真正让每个孩子在课堂中获得愉悦，实现成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑: 吕 江 平 </p><p class="ql-block">照 片: 张 晓 英 宋 慧</p><p class="ql-block">审 核: 郝 秋 菊</p>