课题促发展，研讨明思路——文山市第一幼儿园“十四五”教育科研课题研讨会

王妃

课题促发展，研讨明思路。为进一步提升我园课题管理与研究的教科研能力，以课题引领学校教育教学质量的发展，10月20日下午，我园开展了“十四五”教育科研课题研讨会。会议由保教主任周梦丹主持，邀请了金晓茹书记、李鸿雁园长、晋瑜梅副园长、周先春副园长作为开题专家进行指导，与会人员有课题负责人及课题组全体成员。 立项宣读 　　会议伊始李鸿雁园长宣读了《文山市教育体育局关于公布“十四五”教育科研2023年度立项课题的通知》并对我园本次市级立项的6个课题表示祝贺。李园长指出,课题的研究是教师专业技能的有效提升，鼓励并希望其他老师也争取申报课题，让我们幼儿园的教研水平得到提升，教研之路越走越远。 课题阐述且思且行 　　各课题的负责人就课题开题报告进行了汇报，分别就课题研究价值与意义、现状分析、研究目标、研究内容、研究重难点、研究过程与方法、预期效果等做了细致地阐述，具体分析了幼儿园开展本课题研究的优势及突破，阐明了开展课题研究的目的与意义。 　　罗绍帆老师汇报了主持的课题《课程审议背景下幼儿园班本课程实践研究》。 　　王连妃老师汇报了主持的课题《幼儿园中班创意美术课程中运用“借形想象"的实践研究—基于儿童的视角》。 　　课题组成员王丽萍老师汇报了杨柳副园长主持的课题《在创意美术活动中促进幼儿自我评价能力发展的实践与研究》。 　　王波老师汇报了主持的课题《新时代幼儿园教师践行师德的实践研究》。 　　潘孟黎副园长汇报了主持的课题《幼儿园区角活动中环境创设于材料投放策略研究》。 专家引领评审提升 　　专家组成员对课题的研究价值、研究方向、课题组成员专研精神给予了充分的肯定，同时，也对各课题开题报告书写文体结构规范性提出要求，对课题论证中撰写不明确的地方进行诊断疏导，对课题实施方案提出了针对性的修改意见。 　　金书记强调，课题想要达到什么目的，课题负责人首先要明确研究的目标，核心概念的分析鉴定，课题研究是以问题为导向，提出问题，针对问题来解决问题的过程。 　　李鸿雁园长强调，课题的研究要遵循以幼儿为本，从幼儿的角度出发。 　　晋瑜梅副园长指出，要善于发现课题研究本身的现状，通过审议最终找出解决办法。 　　周先春副园长提出，课题研究要找准研究内容，要与时俱进，找到新的研究点。 成员发言集思广益 　　课题组老师们认真聆听了专家们的指导，均感获益匪浅，积极互动发言，寻求专家答疑解惑，对于课题研究有了更清晰更深入的认识和理解，对推进课题研究更具信心。各课题组主持人表示一定会认真落实专家的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好此项课题研究，不断提升自身素质。 　　此次课题研讨会为园本教科研的实践研究打下了坚实基础。我园一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，实现教育教学与教科研的共富！ 编辑：王连妃一审：周梦丹二审：潘孟黎签发：李鸿雁