金秋金陵展角逐千里启航睹风采——玉溪聂耳小学教师参加“七彩语文杯”第九届全国小学语文教师素养展示活动

大雁老师

碧空如洗，闲云浸染； 古城金陵，丹桂飘香。 10月12—14日，“七彩语文杯”第九届全国小学语文教师素养展示活动在江苏省南京市中华中学报告厅、南京金陵中学河西分校报告厅和体育馆三个会场隆重举行。来自全国30个省（自治区、直辖市）的32位选手登台展示，数十位语文教育专家、语言学者、书法家、播音艺术家、各省（自治区、直辖市）教研员担任活动评委，4000多名教师参加现场观摩活动。 　　为进一步提升我校小学语文教师的综合素养能力，在云南省“兴滇英才支持计划”教学名师张砾月老师的带领下，玉溪聂耳小学李继雁、李晶晶、聂艳、李文姣、姚卉一行5人来到南京市金陵中学河西分校一起现场观摩了“《七彩语文》杯”第九届全国小学语文教师素养展示活动。 嘉宾致辞启盛会 　　开幕式上，江苏省中小学教学研究室原小学语文教研员、教育部基础教育语文教学指导专业委员会委员李亮先生，山西教育教辅传媒集团董事长杨永建先生，《七彩语文》杂志社总编辑、文学博士朱念女士，分别在三个会场代表活动组委会致辞，表达了对与会老师的热烈欢迎和对专家评委的诚挚感谢！他们回顾了活动从2009年至今的成长历程，由衷地为活动在推动教师专业能力全面发展，打造高素质教师队伍、建设高质量基础教育体系方面产生的积极广泛的影响而欣慰。未来，主办方将继续秉持服务基础教育、服务课改、服务广大师生的赤诚之心，在小语教育之路上深耕行远。 李亮先生 杨永建先生 朱念女士 　　本届活动特邀数十位语文教育专家、语言学者、书法家、播音艺术家，全国各省（自治区、直辖市）的小学语文教研员担任活动评委。研究员，教育部语文课程标准研制组、修订组核心成员，江苏省教育学会名誉会长陆志平先生；华中师范大学教授，教育部语文课程标准研制组核心成员雷实先生；华东师范大学教授、博士生导师，教育部语文课程标准研制组核心成员方智范先生分别代表三个会场的评委发言。他们表示，评委们一定会坚持标准，善待选手，秉承客观公正、公开透明的原则评判打分。希望所有选手放松心态，充分展示自我，成为小学语文教学领域耀眼的星星，引领中国小学语文教育的发展。 陆志平先生 雷实先生 方智范先生 百花齐放展功底 　　开幕式结束，展示活动正式开始。本次活动共有来自全国30个省（自治区、直辖市）的32名选手登台，先后经历朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场答题五个环节，评委现场打分。面对重重考验，选手们积极应对，展示出扎实的专业基本功和全面的素养。 　　朗读展示环节，选手现场抽签选定朗诵材料，依次上台展示。选手们抽取的文章选自现行语文教材，有简洁明了的说明文、文辞优美的散文、妙趣横生的童话、意蕴深长的故事，选手们要依据文章体裁、文字特点采用不同的风格朗读。 　　32位选手的朗读声情并茂，各有所长，或激昂有力，激起满腔热血；或婉转动人，唤起柔软情思；或娓娓道来，讲述精彩故事，充分展现了语言的魅力。 　　上海电影译制厂配音演员、导演、国家一级演员丁建华女士，中央广播电视总台播音指导、中国传媒大学特聘教授黎江女士，中央广播电视总台播音指导、中国广播电视学会主持人节目研究委员会副会长佟雅坤女士分别对三个会场的朗读进行点评。三位老师从文章理解、情感表达、朗读节奏等方面对选手的朗读提出了建议，鼓励小学语文教师在日常工作中加强训练，把朗读的感染力传递给孩子们。三位老师还现场示范朗诵，精彩动人的演绎，赢得了观众的热烈掌声。 　　书写展示环节，选手要在5分钟限定时间完成一篇粉笔字书写，内容选自现行小学语文教材。计时开始后，各位选手认真谨严、凝神屏息地在黑板前书写，争分夺秒，挥笔如风。选手们拿出了自己最高的书写水准，字迹或娟秀俊美，或遒劲端正，或飘逸洒脱，展现了选手们对汉字书写的准确掌握与创造性发挥。 雷实先生 李啸先生 仇高驰先生 　　华中师范大学教授、教育部语文课程标准研制组核心成员雷实先生，江苏省书法院院长、江苏省书协副主席李啸先生，江苏省书法家协会副主席、南京财经大学中国书画艺术研究所所长仇高驰先生，分别对三个会场的粉笔字书写做点评。现场书写评判和单纯看作品是不一样的，要考察选手的用笔状态、结构呈现、气质展现，他们首先肯定了选手的书写水平，同时对书写提出了建议。粉笔字书写不能只抠单独的字，要重视章法布局，做到书写流利、正确、美观，在日常写字中也能够一气呵成。老师们平时可以多临摹小楷，在日积月累中提升粉笔字书写能力。 　　最具有观赏性的环节当属才艺展示环节，原来默默耕耘在三尺讲台的小语教师们还有这么多让人惊叹的“绝活”。选手们大展身手，在有限的时间内一一展现了自己的才艺，引得在场的观众连连喝彩。书画展示、乐器表演、歌曲演唱、戏曲表演、朗诵、舞蹈……各种类别的才艺轮番上演，令人目不暇接。 　　选手们精彩纷呈的才艺展示，彰显了小学语文教师课堂之外的独特个性，展现了新时代小语教师的多样魅力。 　　前三个环节全部结束后，三个会场分别进行课堂教学展示和知识素养现场答题，这也是最能考察选手教学实力和知识面的环节。课堂教学环节占总分的65%，选手们提前一天抽签选取执教篇目。要在短时间内备课，这不仅是对选手教学能力的考验，更是对他们心理素质的考验。30分钟的课堂上，选手们将自己的教育理念和教学智慧融汇其中，为现场评委和观摩代表展示了一节节充实、高效的优质课，也让现场观众受益匪浅。 　　每位选手在课堂展示后要进行知识素养答题，选手们现场抽题，作答三道涉及文学、历史、地理等多学科知识的客观题和一道语文教学相关的主观题。题目选材广泛，极大考验选手们的日常积累。 　　选手的精彩表现令人赞叹，专家的点评和示范更是精彩绝伦。教育部课程教材研究所与宣传中心研究员、《基础教育课程》杂志主编付宜红女士对A会场5位选手的知识素养答题进行点评。她强调，老师们应该对国家课程改革的动向有所了解，加强对小学全学段知识内容的了解，回归教材，熟悉教材。 　　华东师范大学中文系教授、博士生导师、古籍研究所所长方笑一先生对B会场选手答题环节的点评全面具体，他认为知识素养答题环节的客观题对于小学语文老师而言是个严峻的挑战，因为这些知识涉及领域广，包括文学、地理、历史等等，是对老师知识结构的挑战。 　　原教育部中小学教材审查委员会委员、中国社科院研究生院教授佟乐泉先生对C会场知识素养答题进行点评，他的点评风趣幽默、旁征博引，不仅解答题目，更详细讲述了题目背后蕴含的文化知识，内容丰富。观摩教师们在知识的殿堂中徜徉，回味无穷。 吴忠豪教授评课 　　14日下午，选手全部展示完毕。全国小语会名誉理事长、统编版小学语文教科书主编、人民教育出版社编审崔峦先生，研究员，教育部语文课程标准研制组、修订组核心成员，江苏省教育学会名誉会长陆志平先生上海师范大学教授、教育部“国培计划”上海师范大学小学语文示范性培训项目首席专家吴忠豪先生，分别对三个会场选手的课堂教学做总评。崔峦主编认为，教师要读懂新课标，特别是学习任务群背后的需求。通过课程内容组织呈现形式的变革，克服教育的僵化、碎片化，实现语文教学的转型。不要片面追求大主题、大单元、大任务的“大”，而是要针对教学中存在的“真”问题进行改革，让学生真读书、真思考、真训练。 戮力同心获佳绩 云南省“兴滇英才支持计划教学名师”张砾月名师工作室成员、昆明市五华区龙翔小学教师陈肇洁，代表云南省参加本次全国第九届小学语文教师素养大赛，荣获一等奖。 　　陈肇洁老师执教的是四年级上册《为中华之崛起而读书》，从抽中的教学内容的那一刻起，工作室主持人张砾月老师带领团队就开始了紧张而忙碌的教学设计研讨活动。在机场利用候机的短暂时间、到酒店后团队集体磨课到次日凌晨03:36、再到第二天下午现场教学的精彩统放，无不彰显着工作室团队强大的集体战斗力和凝聚力！ 课堂教学的精彩呈现得到了评委组和点评专家吴忠豪教授的肯定，取得全场现场教学第二名的好成绩！ 学有所获促成长 　　杏坛争霸竞风流， 小语国赛绽芳华。 携手语文拥抱希望， 阳光路上旗帜飞扬！ 出发时，我们满怀憧憬！归来时，我们收获满满！今天我们在这里乘着“七彩语文”的翅膀，循着母语的足迹，追寻语文教学的魅力春天；在这里共同见证一群优秀卓越的语文教师的美好生长和精彩绽放！ 　　前路漫漫，笃行不怠。此次南京行，参会的5位老师感触良多。舞台上来自全国各地语文老师的精彩展示深深感染着一行人，老师们将会把这次活动的累累硕果带回学校，继续专研，付诸实践。相信玉溪聂耳小学全体教师将继续立足课程改革，践行课标理念，努力构建“人有优学，学有优教、教有优师”新时代基础教育发展态势，在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，助推学校的教育教学和科研工作再攀新峰，更上一层楼！ 图文编辑：李继雁审核：杨翠英