孩子的情绪我在乎——互助路小学家庭教育沙龙（六年级专场）第一期

阳光与微笑

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。” 雨后的清晨，朝阳辉映的光洒在步入校园的每一个互助娃的肩膀上。互助路小学也迎来了一批热爱学习的“新同学”，家庭教育沙龙（六年级专场）第一期的家长朋友们。 　　作为互助路小学家长学校工作内容之一，主题为“孩子的情绪我在乎”家庭教育沙龙（六年级专场）第一期，在两年后的今天2023年10月20日上午如期而至。 　 缘起 此项工作的主理人张彦从学校在家校共育方面所做的一些尝试开场，让家长对学校为六年级孩子们所做的努力有了更丰富的了解。 　　破冰 此次家庭教育沙龙活动从“一起来玩儿手指操”的热身小游戏开始。 　　小游戏，大讲究；小游戏，大道理；小游戏，大学问。在张校长的引导和启发下，透过小小的手指操游戏，换位思考孩子们的学习，家长们感悟颇多，也表示对孩子有了更多的理解，对孩子的教育不可太心急。 思考 “父母最关心你的哪个方面？”“你最希望父母关心你哪个方面？”“你给爸爸妈妈打几分？”两张数据图，直观且发人深思。 　　专业的理论加上大量的生活案例分享，开启了更多看待孩子的角度，并令大家体会到了“我们的眼睛视角124°，如果你只关注3°— 5°的范围，那么...... 你最关注什么，你的世界就充满了什么。”这两句话的深刻含义。 探索　　张校长通过一组组的科学数据、心理学的实验研究、丰富的真实案例、恰如其分的历史典故，带领大家对以下问题进行了深入地探索和交流： 孩子的情绪是从何时开始？ 你在家中呈现出哪种情绪状态较多，孩子有什么相应的表现？ 孩子在家中呈现出哪种情绪状态较多，你有什么相应的表现？ 你和孩子斗争后，后悔吗？你赢了吗？ 孩子有自主权吗？ 升华　　伴着幽默的语言、智慧的启发，大家对每一个问题展开了积极地探索与交流，恰到好处的点拨又颇有“画龙点睛”之妙，思想与思想不断地碰撞并产生着新的智慧。 　　最后，张校长也为大家送上小妙招：“不强求”。 温馨提示： 很多家长在和孩子相处时，习惯侧重关注孩子的行为，而行为是思维和情绪的表象。 我们需要更关注孩子的情绪变化，读懂孩子的内心需求，接纳和包容孩子的正面情绪、负面情绪，在尊重孩子的基础上与孩子平等交流，双方积累信赖，增强联系纽带，进而亲子关系更加亲密。 情绪管理的建议： 1. 每当孩子有细微的情绪变化，及时把握好机会，这时与孩子增加亲密感最有效。 2. 对孩子抱有一颗理解的心，倾听孩子心声，让孩子感觉到你对他的在意。 3. 鼓励孩子用语言表达自己的情绪，与家长分享、交流。 好消息： 大脑前额皮质的决策判断功能25岁左右趋于成熟，而情绪控制功能32岁左右趋于成熟。 　　家校合作，共育花朵！让我们一起为互助好少年加油！护航！ <h1>　 花絮</h1> 在此次活动之前，为了收集一手的资源与信息，张校长走进六年级班级，进行问卷调查，并亲自带领学生玩起了“手指操”。