<h3>在《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域中明确提出“教育幼儿要爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然”的教育建议。饲养活动是实施生命教育的重要途径，也是幼儿园课程的重要内容。<br><br>饲养活动能够让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。<br></h3> <h3>今天家委会妈妈为小四班买来了2只可爱的仓鼠🐹和4条小金鱼，小朋友们都很好奇，非常喜欢这些小动物，尤其是一灰一白两只毛茸茸的小仓鼠🐹们。</h3> <h3>集教活动中，小仓鼠和大家见了面，小朋友们都对这两个可爱的小家伙儿们充满了好奇，都想凑上前来瞧一瞧。<br></h3> <h3>今天，在小朋友们观察小仓鼠时，总是用这只、那只来表示，因此老师提出了一个问题：“我们每个人都有名字，小仓鼠们也能有自己的名字吗？”<br>小朋友们都说可以取名字。<br>在活动中，小朋友们针对自己想要的取名的小仓鼠已经有了自己的想法💡。<br></h3> <h3>取名过程中，一部分小朋友们直接以白色小仓鼠或小仓鼠为名字。<br><br>鉴于小朋友们没有过取名的经验，所以请家长朋友们在周末的时候教教小朋友们：1️⃣向宝贝们解释为孩子取名时的想法，2️⃣并和宝贝们一起为两只小仓鼠取一个名字。<br><br>请在下面👇🏻Word里进行手机填写后，保存发给郭老师。<br><br>下周入园后，老师会组织孩子们进行《取名投票会》得票数多的名字就会成为两只小仓鼠的名字啦！</h3> <h3>期待下周宝贝们给两只仓鼠的取名啦！！</h3>