<p class="ql-block"> 明媚的阳光下、皎洁的月光下、昏暗的路灯下，一个黑黑的好朋友总是和孩子在一起调皮地做游戏。它时而长长、时而短短；时而粗粗、时而细细。它到底是谁呢？你一定已经猜到，它就是孩子们在生活中时不时遇见的陌生而又熟悉的朋友——影子。</p><p class="ql-block"> 影子变化多端、神秘莫测，总能激起孩子们无穷的探究兴趣。影子到底是什么？影子怎么会变变变呢?为什么影子有时候很大，有时候又很小呢？影子有眼睛吗？关于影子，孩子们想知道的可多啦！</p><p class="ql-block"> 那么，就让我们带领孩子进入影子的世界，进行一场好玩而又神秘的探究之旅吧!</p> 遇“影”而启 <p class="ql-block"> 为了揭开影子的神秘面纱，孩子们开始了寻 “影” 之旅。</p><p class="ql-block"> “影子长什么样子？”</p><p class="ql-block"> “影子是黑黑的，和自己的身体是一样的。” </p><p class="ql-block"> “影子长的黑黑的，它在太阳下出现。”</p><p class="ql-block"> “影子会和我做同样的动作，他的头型和我一模一样。”</p><p class="ql-block"> “哪里有影子？”“我们可以去哪里找呢？”孩子们迫不及待要去找一找啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极的投入到寻找影子的过程中，每一次的发现都让他们感到惊喜！</p> 探“影”知 <p class="ql-block"> 影子是怎么形成的？影子会动吗？影子为什么时大时小？孩子们对影子有说不完的好奇，问不完的问题。</p> <p class="ql-block"> 带着这个问题，我们开展了影子小调查。通过一起查找资料，教育活动等，孩子们了解了影子形成的原因，是“光线射在不透光的物体上，不透光的物体把光挡住了，没收到光线照射的地方就形成了影子。”</p> <p class="ql-block">晚上我把灯关上也会有影子👀</p> <p class="ql-block"> 伞伞小朋友和大家分享了《调皮的影子》这本书，我们知道了光是延直线传播的，影子在有光的情况下才会形成。光无法穿过大树、建筑、人等不透明的物体，所以在背光的一面，就会形成影子……</p> <p class="ql-block"> 影子形成的条件是要有光源、物体、遮挡面。</p> “影”之绘 <p class="ql-block"> 有光的地方，就有影子的存在，小小的物品、有趣的影子，在光与影中，生动的形象跃然纸板间，在观察与思考中让影子披上童真的色彩，在创意与想象中让影子富有生命力。小小的线条表达出对影子的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 师幼用锡箔纸做出不同形态的人物造型，在光的照射下投射出不同的影子。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育,教育的影子无处不在，孩子们在好奇心的驱使下，用不同的方法探寻着神奇的世界,体验着发现的惊喜。</p> 测“影”长 <p class="ql-block"> 影子有多长呢？</p><p class="ql-block"> 不如找来工具来量一量吧👀</p> <p class="ql-block">快来看👀</p><p class="ql-block">老师的影子好长呀，我的绳子都不够长了…</p> <p class="ql-block">我们大家比一比谁的影子长，谁的影子短。</p> 彩色影子 <p class="ql-block">影子都是黑色的吗？</p><p class="ql-block">你见过彩色的影子吗？</p><p class="ql-block">为什么玻璃杯旁边的影子是白色的呢？</p><p class="ql-block">于是我们一起去找…</p> <p class="ql-block"> 在寻找和探索中孩子们发现影子不光有黑色的还有彩色的，蓝色影子和黄色影子重合在一起会变成绿色的影子！</p> <p class="ql-block"> 影子游戏引发的探索还在继续，而我要继续用一种“慢慢来”的心态，去敏感地觉察孩子们在自发活动中产生的学习机会，发现孩子们的发现，跟随孩子们的兴趣，支持孩子们的需要，从而推进孩子们的学习。 </p><p class="ql-block"> 关于光和影，还有很多惊喜和未知等着我们去发现·····</p>