有趣的特色作业

皮皮狗

为落实“双减”，切实落实减轻学生课业负担，强化对学生综合能力的培养，让学生充分享受“双减”后空余时间生活的充实和快乐，真正让“双减”工作落地，家长放心，孩子快乐。本学期我校开展以“培养良好学习习惯，重在实践体验，重视体质锻炼，快乐健康生活”为主题的鼓励性特色作业实践活动。 　　一起来看看六年级的小朋友们都开展了什么好玩有趣的特色语文作业吧！ 特色作业一：制作书签 　　课文《丁香结》一课课后资料袋里补充了几首关于丁香花的诗词。“丁香花”被历代文人们赋予了“哀愁、忧伤”的意向，像丁香花这样具有象征意义的花很多，写这些花的诗词也很多。基于这个思考，布置了特色作业之：积累带有花的象征意义的诗词，并且将它制作成书签。旨在通过这样的动手查一查，动手做一做，加深学生的印象，拓展学生的知识积累。 特色作业二：制作路牌 　　学生在园地一认识了路牌的构成和意义，初步了解了地名和人名拼音的拼写规则。学生通过观察发现路牌上的拼音和我们平时在学校给汉字注拼音是不同的，为了引导孩子们将所学知识和生活联系起来，巩固所学内容，布置以下鼓励性作业：动手设计并制作家庭所在地的路牌。 特色作业三：革命故事我来演 　　第二单元“围绕革命岁月”这个主题编排了5篇课文。根据单元课文特点，布置了以下鼓励性作业：①“我是兵娃”情景表演。②“我是一个兵”演讲比赛，③“我爱国旗”演唱会等选择性活动。让学生重温岁月，把历史的声音留在心中。 特色作业四：“说”的不同表达。 　　学到园地二，明白“说”的表达方式可以用跟“说”有关的词语表达，也可以用跟“说”无关的词语来表达，恰正值中秋与国庆双节同庆，于是布置下这样的鼓励性作业:（1）搜集“说”的“N”种表达的；（2）搜集积累描写“月亮”的诗词；（3）搜集积累歌颂祖国的诗与歌。为了适应不同层次同学的需求，我们还作出这样的要求:三选一、三选二、三选三均可。 特色作业五：重温革命精神 　　第二单元课文围绕“革命岁月”这个主题来编排，具有鲜明的价值导向，反映的是不同革命斗争阶段的事情，但其表现的精神主旨是一致的。利用课外时间，让学生搜集与革命岁月相关的图片、视频和资料，绘制一份手抄报，旨在引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神。 　　特色作业的设计带来了作业的新变化，作业内容由老师布置变成学生自主选择，作业种类由单一的读读写写变成了阅读感悟，实践体验，作业的形式由枯燥的文字变成了图文并茂的生动画面。作业的评价由教师的评定变成了学生，教师，家长共同参与的交流、展示、改进、提高。学生把作业看做了感兴趣的活动，表达方式自由，富有个性化，自然消除了心理压力，作业不再是负担，特色作业达到了减负不减质的目的。同时，我们也可以看出，以提高学生语文素养为内涵的语文特色作业赋予了学生无穷的智慧，激起了广泛的兴趣，引领他们走进了理想的时空、知识的殿堂，提高了综合素质。