【乐启·七幼】“点亮教师风采，携手共同成长”——上饶市信州区第七幼儿园教师公开课活动

乐启·七幼

学，然后知不足；教，然后知其困。每一次的交流，都是一场思维的碰撞；每一场教研的分享，都是教育智慧的传递。 　　为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师的专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园的整体教学水平，上饶市信州区第七幼儿园于2023年10月16日——20日开展了教师公开课教学活动。 精彩展示亮点纷呈 　　教师按幼儿年龄特点，立足于幼儿视角，在教学方法、师幼互动、课堂组织等方面展现了各自的教学水平；并把先进的教学理念渗透于教学活动的每个细节，激发幼儿的学习兴趣和探索精神，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的教学活动。下面让我们随着镜头来看看教师们的课堂风采吧。 大班数学——《有趣的对称》执教教师：林艳玉 林艳玉老师结合情境游戏，通过实物操作，引导幼儿初步感知对称图形。让幼儿通过观察、思考，会判断生活中物体、物品的对称，感受对称美。 小班教学——《爆米花》执教教师：林露梅 孩子们和林露梅老师一起为小客人送上不同大小、不同颜色的“爆米花，”体验分享的快乐。 中班数学——《有趣的图形宝宝》执教教师：苏智新 苏智新老师带领小朋友们认识圆形、三角形、正方形、长方形，并记住他们的特点，体验与同伴玩图形游戏的快乐。 中班数学——《数字宝宝找邻居》执教教师：宋年芳 小朋友在活动中初步认识到了相邻数，并大胆的动手操作，给数字宝宝们找到他们的邻居！ 小班教学——《大脚印小脚印》执教教师：廖丹 廖老师以创设情景的方式，激发幼儿的注意力，以小动物们去小象家里做客送礼物的情节为线索，过程循序渐进，由易到难，让幼儿在游戏中体验到数学的趣味性。 小班教学《认识图形》执教教师：黄雨薇 黄老师带小朋友们了解圆形、三角形、正方形的基本特征，整个活动过程幼儿始终乐此不疲，动手操作能力也得到了锻炼。 小班数学——《大大小小》执教教师：苏莹 苏莹老师根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步感知“大”和“小”的相对概念，鼓励幼儿在游戏中用多种方式表现自己的探索过程和结果，提高幼儿对数学活动的兴趣。 小班数学——《1和许多》执教教师：吴璇 吴老师帮助幼儿理解“1”和“许多”。在幼儿理解“1’和“许多”的基础上，还鼓励他们自选材料进行操作活动，以此来提高他们的动手操作能力，让幼儿以具体直观的学习方法掌握了知识。 大班数学——《小蛇出洞》执教教师：施钰玲 方位对于大班孩子来说有一定的难度，为此本次活动中施老师通过创设“小蛇出洞”的游戏，让幼儿学习辨别左右方向。最后通过竞赛的方式让幼儿加深理解并理解遵守游戏规则。 以听促教以评促研 　　公开课活动结束后，蔡云园长组织老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细剖析，并从活动目标的制定、活动流程，教师教育教学几方面进行深入探讨。最后总结出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，让每位参与公开课的老师都受益匪浅。 　　本次教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，从而不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识。今后第七幼儿园教师将继续在探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行。 编辑：苏莹审核：蔡云签发：蔡云